人教版初三物理全册第十六章复习课.docx

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1、第十六章电压电阻复习课教案【知识梳理】一、电压(一)电压的作用1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(也就是电路两端有电压);②电路是闭合的。(二)电压的单位1.国际单位:V常用单位:kV、mV、μV换算关系:1Kv=1000V1V=1000mV1mV=1000μV2.记住一些电压值:一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V(三)电压测量:1.仪器:电压表,符号:2.读数时,看清接线柱上标的量程,和分度值。3.使用规则:两要、

2、一不①电压表要并联在电路中。②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。③被测电压不要超过电压表的最大量程。④电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测得是电源电压危害:1.被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。2.选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。4.串联电路电压的规律______________________________________

3、________________________________________.并联电路电压的规律_______________________________________________________________________(四)电流表、电压表的比较电流表电压表符号连接方式串联并联直接连接电源不能能异程量分度值内阻很小,几乎为零很大相当于短路相当于开路使用前调零;读数时看清量程和分度值;正接线柱流入负接线柱同流出;不能超过量程(五)利用电流表、电压表判断电路故障1.电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,

4、“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。2.电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。3.电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。二、电阻(一)定义及符号:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小符号:_

5、______.(二)单位1.国际单位:欧姆2.常用单位:千欧、兆欧。3.换算:______________________________4.了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。(三)影响因素1.实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也就是用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)2.实验方法:控制变量法。3.结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决

6、定于导体的____________________________还与_______有关。4.结论理解:⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关(也就是与电压、电流无关),所以导体的电阻是导体本身的一种性质。(四)分类1.定值电阻:电路符号:。(阻值大小保持不变的电阻)。2.变阻器:电路符号⑴滑动变阻器:结构示意图:。变阻原理:通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的大小,从而改变电路中电流的大小。使用方法:选、串、接、调。①根据铭牌选择合适的滑动变阻器;②串联在控制电路

7、中;③接法:“一上一下”;④接入电路前应将电阻调到最大。铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0~50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。【经典考题与解析】电压(U)形成电流(I)阻碍电阻(R)电压的作用:使电路中形成电流电压的单位:国际单位是伏特(V)电压表的符号测量(电压表)电压表量程和读数电压表的使用串联:U=U1+U2串联、并联电路电压的关系并联:U=U1=U2电流的形成:电荷的

8、定向移动形成电流电流的方向:从电源正极→用电器→电源负极电流的单位:国际单位是安培(A)电流表的符号测量(电流表)电流表量

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