人教版初三化学下册《金属和金属材料复习课》.docx

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1、《金属和金属材料复习课》教学设计一、教学目标1.知识与技能(1)知道常见金属及在自然界的存在形式,认识从矿石中提取金属的方法。(2)了解金属一些共同物理性质、常见金属的特性以及在实际中的应用认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。(3)了解常见合金的主要成分、性能和用途,认识化学知识的巨大作用。(4)进一步认识常见金属与氧气、与酸、与盐溶液的反应;能利用金属活动性顺序表对有关反应能否发生进行简单的判断,会设计实验证明金属的活动性顺序。(5)认识金属生锈的条件,了解防护措施,从而认识保护金属资源的意义。2、过程与方法(1)通过展示图片、举

2、例,了解、认识金属材料的存在、性能、用途。(2)通过创设情境、讨论、归纳认识金属的化学性质和金属活动顺序。(3)通过问答的方式了解金属的生锈及防护措施。3、情感态度与价值观(1)通过了解金属材料的用途,体会化学物质对人类社会发展的促进作用。(2)通过对金属的化学性质及金属生锈的学习,培养严谨、认真、实事求是的科学态度。(3)在实验探究、讨论中学会与别人交流、合作,增强协作精神。二、教学重点:金属的化学性质三、教学难点:有关金属活动性顺序的解题思路四、教学方法:讨论、归纳、练习设计相结合五、仪器用品:多媒体及课件六、教学过程(教师活动)创设情景引

3、课:出示中国金属资源分布地图,(设计意图:学生通过看图,深刻体会到我国有丰富的金属资源,从而增强民族自豪感)师:同学们,你对有关金属的知识了解哪些?(一)金属的存在:展示图片:根据图片你能说出自然界中金属是以哪些形式存在?以金矿、银矿、铁矿为例,通过金属的存在形式说明了什么问题?生:思考、回答:金银以单质形式存在,而铁一化合物形式存在。(设计意图:了解金属的存在形式,进一步认识金属的提取方法)(二)金属的冶炼设疑:自然界中的金属大多数以化合物形式存在,我们怎样把纯金属提炼出来呢?我们以铁的冶炼为例师:出示高炉炼铁的图片。生:思考——工业炼铁的设

4、备、原料、原理。(原理:在高温条件下利用还原剂将铁从矿石中还原出来)师:请以赤铁矿和磁铁矿为例写出反应的化学方程式生:学生写出反应的化学方程式,并派2名学生到前面板书。设疑:在反应中还原剂是?它与原材料焦炭有什么关系?如何转化?(设计意图:熟知炼铁的反应原理,铁的过程,尤其要知晓原材料与还原剂一的转化)师:出示实验装置图:CO还原Fe2O3懂得炼氧化碳追问:实验现象、酒精等的作用、重要的操作步骤。该反应得到的铁与高炉炼出的铁一样吗?区别是?生:熟练实验,对比分析产物(设计意图:通过设疑、交流,突出重点、难点,培养学生严谨、认真、求实的科学态度

5、)(三)金属的锈蚀师:生活中的铁制品很多,给我们的生活带来了很大的便利。但由于一些原因,铁制品生锈。质疑:铁生锈条件、防护措施?生:铁在潮湿的空气中,铁同时与水和氧气作用生锈,铁锈的主要成分:氧化铁。防护措施:保持表面干燥;形成保护膜——刷漆、涂油、镀一层其它金属;制成合金展示图片:你能说出自行车每一部分的具体防锈措施吗?(设计意图:复习铁的生锈,认识到防锈的措施、及必要性,:使所学知识得以强化,特别是解决生活、社会中遇到的有关问题,做到“从化学走向社会”)师:铁生锈的反应一定对人类无益处吗?生:思考,但不一定想到答案。师:讲解生活中常见的食品

6、干燥剂——铁粉双吸剂。(设计意图:培养学生辩证的看问题的方法,趋利避害,对问题多动脑、多思考,为人类作出贡献)铁制品在我们生活中发挥了重要作用,但其它很多金属同样为我们作出贡献。(四)金属的物理性质展示图片:师:看到这些图片,会想到金属的哪些性质?生:根据图片,找出对应的金属的物理性质。追问:金属的物理性质有个性吗?生:列举金属物理性质的特性,如,状态、颜色。(设计意图:进一步熟知金属的物理性质及应用,提高获取信息应用信息的能力,并认识共性与特性,一分为二的看问题)(五)金属的化学性质:创设情景:一则新闻据福建《三明日报》报道:2010年5月1

7、2日,宁化县公安局抓获一流窜江西、福建等地实施诈骗的团伙。自2010年4月底以来,他们随身携带一枚真黄金戒指,若干枚用黄铜(铜锌合金),与真黄金外观极为相似的假黄金戒指,在全国各地分头行骗。诈骗三十余起,骗取金额6万余元。师:我们如何慧眼识金?生:讨论、班级交流。(设计意图:使所学知识得以强化,特别是解决生活、社会中遇到的有关问题,做到“从化学走向社会”。在这个过程中,教师要注意引导学生总结解题方法和思路及涉及的知识点,并进一步提升为这一类问题的解题方法和思路。)师:引导学生总结金属的化学性质:与氧气的反应;与酸的反应;与金属盐溶液的反应。师:

8、金属的化学性质离不开金属活动顺序表。生:对金属活动顺序表的理解和应用1、判断金属的活动性强弱:练习:下列各组金属中,按活动性强弱排列的是()AMgNa

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