人教版初三化学下册《金属和金属材料》教学设计.docx

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1、第八单元金属和金属材料课题1金属材料[教学目标]①了解金属材料的分类②了解金属的物理特征，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用。通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。③体会金属在生产生活中的重要性④合金及其特性[教学重点和难点]①认识金属物理性质的相似性和差异性。②如何合理考虑金属物质的用途。③铁合金及其根本区别[课时安排]1课时[教学设计]一课前复习复习1-20号元素，元素分为金属与非金属；钠元素和镁元素的原子结构示意图二新课讲授[活动一]：讨论在我们的学习生

2、活中你都接触到了哪些金属制品学生：圆规，钢笔等。[活动二]：教师展示我们生活学习中常见的金属制品，激发学生的学习兴趣教师：以上制品都反应了金属在我们生活中的重要性，即金属的作用，那什么决定用途呢？学生：性质教师：今天我们就来学习金属的这种性质[活动三]：阅读课本P2-3解决以下两个问题1.金属材料的分类2.金属的共同物理性质3.合金的概念及特性[活动四]：小组讨论：(1)为什么菜刀,镰刀,锤子,等用铁制而不用铅制?(2)银的导电性比铜好,为什么用铜制而不用银制?(3)为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制如果用锡制的话,可能会出现什么情况?(4)为什么

3、有的铁制品如水龙头要镀铬？如果镀金怎么样?[小结练习]小结本节课的内容