人教版初三化学下册《酸和碱》复习课反思.docx

《人教版初三化学下册《酸和碱》复习课反思.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《酸和碱》复习课教学反思内蒙古乌兰浩特市周帅《课程标准》要求通过本章的学习，掌握有关常见的酸、碱等物质的性质以及用途等。本章内容具有内容多、物质多、反应多、规律多等特点，是初中化学的核心知识之一，因此成为历来是中考试题考查的重点内容。弄清了它们之间的内涵，理顺了物质之间的关系，对于整个初三化学知识的掌握相当重要，怎样才能在一节课中将这些零散的知识有系统地串联起来，有效的进行该章内容的复习呢？本节课主要从这三个方面进行复习：一、溶液的酸碱性及溶液的酸碱度。二、常见酸的性质、用途及酸的通性。三、常见碱的性质、用途及碱的通性

2、。同时在每个环节中加入典型的习题来巩固。本节课的不足之处：课堂气氛不够活跃，调动全体学生参与课堂的积极性欠佳，有少部分学生始终动不起来，太懒惰。本节课的成功之处：1.注重双基知识，引导学生构建知识网络体系。首先让学生自己归纳知识点，教师再进行总结，然后进行相应的练习，通过讲练结合达到教学目的。2.精选习题，我所选的试题都是近几年中考的重点题，从而开阔学生的视野，增强学生的信心。3.重视知识的形成过程，在教学过程中让学生自己读题、审题，注重培养学生自己独立答题的习惯，每道题的答案都由学生说出，并说出自己答案的理由。通过学

3、生们的学习和交流讨论，小组讲解员的分类归纳，改变了传统的教学方式和学习方式，展示了同学们很强的学习能力和表达能力、组织能力。同时扩大信息时空和知识容量，经过学生个人小结、小组讨论、代表总结、老师点评、解疑答问、知识运用等环节，层层推进，不断反复，引导学生认识化学在促进社会发展和调高人类生活质量方面的重要作用，并完善本章知识结构，提高了学习效率。在以后的教学中，还应不断转变教学观念，更新教学方法，使“教者爱教，学者爱学”。