人教版初三化学下册《课题3有机合成材料》教学设计.docx

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1、课题3有机合成材料教学设计一、教学目标1．知识与技能(1)了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。(2)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。2．过程与方法(1)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。(2)能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。(3)能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。3．情感态度与价值观(1)了解学习化学的重要价值。(2)培养学生关注社会和人类生存环境的情感。(3)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。二、教学重点、难点1.解常见的材料及防治“白色污染”的措施；2.初步学会区分合成纤维和天然

2、纤维方法；三、教学方法探究、启发、阅读、讲解、讨论等。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图【引言】【投影展示】督预示标自学梳理一．化合物的分类二.有机合成材料点明学习内容【板书】课题3有机合成材料【投影学习目标】熟悉学习目标使学生明确学习目标【展示问题】通过自学，梳理出本节带着问题学习，使巡视学生自学情况课的知识点学生能较快的进入状态【投影表格】【学生回答】注意特殊化合物可分为有机物和无机物使学生认识物质情况：的分类及分类标准【讲解】有机合成材料的概念学生听讲，整理课本信使学生对有关概有机合成材料的分类息念建立一个有机的系统，以加深理解【投影图片】1.有机

3、高使学生认识到化分子材料认识塑料的热塑性学与生活密不可的结构【播放视频】分的关系举例热塑性和热固性塑料的应用【过渡】生活中有哪些有机高分子材料呢？【展示图片】1.几种常见的有机【展示图片】高分子材料【疑问】怎么鉴别羊毛和合成纤维？【展示图片】学生争先恐后回答问题用化学知识解决并说出哪些是热固性生活中的为什么塑料，哪些是热塑性塑料认识生活中的纤维学会灼烧法鉴别羊毛和合成纤维学生思考并发表自己的意见了解合成橡胶及其在生活中的应用【投影图片】三.合成材料对环境的影响使学生认识到不学生认识到不合理使合理使用材料对环境的影响用材料对环境的影响如何解决“白色污染”的问题呢？【

4、过渡】学生各抒己见【展示图片】【学生交流讨论】培养学生分析问题、解决问题的能力四、解决得到解决“白色污染”“白色污的方法措施染”问题【展示图片】五、新型学生了解一些新型材料拓宽学生的高分子材视野料课堂检测【投影展示习题】学生积极回答问题当堂巩固所学内容本节主要学了哪些内容？学生积极思考问题进一步帮学生理顺本节课所学内容，展课堂小结示本节课的重点【布置作业】课题3有机合成材料板书设计一．化合物的分类三.合成材料对环境的影响二.有机合成材料1.塑料四、解决“白色污染”问题2.合成纤维3.合成橡胶五、新型高分子材料