百分数的认识 ppt课件.ppt

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1、空白演示在此输入您的封面副标题百分数的认识人教新课标版小学六年级数学85%15.5%100%120%在学校附近的小摊中,合格的食品仅是20%。酒精含量:38%占的38%酒精含量这瓶酒总含量姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49.8%。49.8%表示:投中的个数占投篮总个数的49.8%。产品的合格率是98%,就是说合格的产品占全部产品的。小学生的近视率是18%,就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的。初中生的近视率是49%,就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的。高中生的近视率是64.2%,就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的。百分数表示一个数是

2、另一个数的百分之几。百分数也叫做百分比或百分率。百分数的意义百分数的读法:18%百分号数读作:百分之十八(先读百分号,再读数)(不能读作一百分之十八)50%读作:百分之五十64.2%读作:百分之六十四点二读一读:读出下面的百分数。1%(    )50%(    )0.5%(     )140%(      )121.4%(        )百分之一百分之五十百分之零点五百分之一百二十一点四百分之一百四十读下面百分数(1)1%、15%、50%、99%(2)100%、180%、300%、(3)7.5%、121.7%、0.1%百分数中的数也有小数。百分数有时比1小

3、有时比1大,有时和1相等百分数的写法:如:百分之三十五(先写数,再写百分号)写作:35%如:百分之四十八点五写作:48.5%%再如:百分之一百二十写作:120写出下面各百分数。百分之七百分之二十五点六百分之九十八百分之零点五百分之一点二五百分之一百二十写作:7%写作:25.6%写作:98%写作:0.5%写作:1.25%写作:120%百分数和分数有什么区别和联系?讨论讨论下面的分数能写成百分数吗?为什么?—张桌面的宽是长的39%。一张桌面的宽是74%米。(1)—张桌面的宽是长的。(2)一张桌面的宽是米。分数与百分数的区别百分数表示的是两个数的关系,是一个分率,

4、不能带单位名称;而分数既可以表示两个数的倍数关系,又可以表示一个具体的数,在表示具体的数时,它的后面可以写单位。巩固练习3.下面哪几个分数可以用百分数表示?哪几个不能?为什么?(1)一堆煤吨,运走了它的。(2)米相当于米的。选一选,填一填。27%34我校合唱队男生人数是女生人数的(   )。一根绳子剪去(  )米。27%34想一想,说一说,题中百分数表示的意义。(1)、期中考试,我班的及格率是100%,表示,优秀率是88%,表示。(2)、修一条路,已修了50%,表示。(3)、据我国国家统计局初步核算评估,2003年中国国民生产总值比2002年增长9.1%,表

5、示。(4)、育才学校六四班女生比男生多40%,表示。及格的人数占总人数的百分之一百优秀的人数占总人数的百分之八十八已修的占路的总长的百分之五十增长的是2002年国民生产总值的百分之九点一女生比男生多的人数是男生的百分之四十1.下面每个大正方形都表示“1”,图中图色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几?7%93%30%60%95%5%判断:1、最大的百分数是100%()2、34%读作百分之三四。()3、一袋饼干重50%千克。()4、女生人数是全班人数的45%。()×××√当堂检测知识大考验:⑵某工厂今年产值是去年产值的108%,说明今年产值比去年多。()

6、⑴50%吨。()√⑶百分数与分数的意义完全相同。()⑷百分数的单位是1%。()√⑸最大百分数的是100%,最小的百分数是1%。()辨真假(打手势)1.分母是100的分数叫做百分数。        (  )2.一批米吃了0.37吨,也可以写成37%吨。    (  )3.百分数的分子可以是小数。         (  )4.六年级二班男生人数占全班的40%,女生占60%。(  )××√√100%90%200%1%50%我的收获1、今天我学习了什么是百分数,就是表示一个数是另一个数的(),百分数也叫做()或()。2、我还学会了百分数的读法。108%读作()

7、0.25℅读作()3、我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作()百分之一百二十写作()百分之几的数百分率百分比百分之一百零八百分之零点二五13.65%120%天才=99%的汗水+1%的灵感天才=99%的汗水+1%的灵感百分数分 数意义只表示两个数量之间的倍数关系,不能带单位既表示两个数量之间的倍数关系,也可以表示某个具体数量,后面可以带单位百分数与分数的区别与联系形式分子分母分子可以是整数,也可以是小数。分子不可以是小数,只能是自然数。分母只能是100。分母是不为0的自然数。不可以约分要通过约分化成最简分数。写法分子后面加上%分数形式写一写:写出下面的百

8、分数。百分之六(   )百分之二百(   )百分之一

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