《改善提案知识》PPT课件.ppt

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1、提案改善培训—推进办改善提案知识一、改善概论二、改善的基本方法四、改善报告与提案评审三、改善方法进阶五、常见问题解答改善概论第一章?改善??什么是改善为达成工作的目的,追求更好的手段、方法,重点在于更加简化手段、方法。什么是改善?改善改得更好什么是改善?◎品质↑◎成本↓◎效率↑◎安全性↑改善的重点在于更加简化手段、方法。何谓改善改善就是轻松的动手做改善没有必要先去想改善是件很困难的事,只要以愉悦的心情轻松地展开活动即可。所以不必先订定详细的计划,详加计算且缜密思索最佳组合方案。改善必须是持续不断的首先,

2、先试作看看,如果效果好的话,再做一件!再做一件!这就是改善的窍门。改善就是省力省事的方法何谓改善可以省略的部分绝对无法省略的部分省略改善省去的时间与能力有价值的省略省略不必要的项目,但是重要的项目绝对不能遗漏改善就是要动动脑筋在我们的工作当中,存有各种困难或问题,至于解决的方法则有二项,一是“劳力”,二是是“劳心”。何谓改善劳力:一成不变单调枯燥拼命工作进步很小劳心:经常思考进行改变发现乐趣进步很大何谓改善思考:现有的员工的工作方式?劳力劳心何谓改善为什么是劳力?从劳力变成劳心的阻力何谓改善原因1、员工

3、整体学历不高,素质偏低2、对提案改善活动本身不了解4、认为增加了自己工作量3、对提案改善活动意义不了解5、奖励少,没有积极性对策1、通过培训及优秀提案完成意识、能力塑造2、设立目标为小改善。将提案改善简单化、透明化、流程化地讲给员工论提案改善如何将工作变得轻松,提高工作质量。无论如何,都离不开部门管理人员的帮助与支持奖励宣传何谓改善提案改善为什么能将工作变得轻松,提高工作质量?何谓改善提案改善的好处?1、员工工作变得简单。2、公司产品质量提升、成本降低3、员工得到物质奖励、精神奖励4、员工获得成就感,积

4、极性提升................正向循环1、公司竞争力提升2、员工工作变得轻松,工作环境得到改善,收入提升改善三要素及提案活动构成改善的三要素着眼:察觉问题.发现问题.创造问题;指出问题点,应改善的重点;着想:要怎样做问题才能化解,解决?思考的改善案或构想;检讨其他的方法或新手段!判断、实施、效果:何种改善案才能实施?如何才能实现?加以判断,实施,并获得成果!解决问题的三个型态依据基准的设定方法,问题点寻找方法可分为三种:发现问题、发掘问题、创造问题。(1)发现问題:即觉察已经存在着的问题(2)

5、发掘问題:即预知、预测未来或许会发生的问题(3)创造问題:为进一步到达更高水平,而创造出的问题什么是“问题”?问題:即是不可有的状态,也就是现有状态与应有状态的差距。问题应有状态现有状态一个乞丐很快乐,因为他的现有状态与应有状态是相符合的。第二章改善的基本方法如何寻找改善的题目产生问题意识,发现新问题是改善的开始;如何提高对问题的敏感性呢?如何发现工作中的问题呢?问题从哪里来?1.发现新问题是改善的开始。对重大问题的认识经常是由于对问题的敏感性、对问题或现状的不满足或好奇心所引起的。Why?Why?Wh

6、y?Why?Why?一.如何加强问题意识?1.保持积极的心理2.多问“为什么”3.好奇心对于发现问题也是很重要的2、如何提高对问题的敏感性呢?Why?3.如何发现工作中的问题呢?1.做2.记录3.分析1.使工作更容易2.能排除单调性的工作3.能排除不方便的工作4.使工作更安全5.使工作更有生产力6.改进产品质量7.节省时间及成本4.问题从哪里來?▲为什么加工工件花很长时间?▲怎样使作业中令人感到烦琐、麻烦的事情变得轻松?▲加工条件怎样更合理?▲存在设备事故、人身安全的问题或隐患吗?▲怎样使浪费减少?▲工

7、治具怎样改进,可以更方便?▲发生多次NG,怎样防止?▲作业方法怎样改变会更有效?等等对自己工作和身边的事物,不妨从以上几个方面观察和思考,相信你会发现很多需要改善的问题。二.提案基本方法一有创意的构思,立刻把它记下来。一想到的事、问题,就一五一十地把它忠实地记下来。大胆且果断地把它写出来看看。三.构思十二法则加一加可在这件东西上加些甚么呢?加高一些、加厚一些,行不行?这些东西与其它东西组合在一起会有甚么结果?第一法则三.构思十二法则加一加第一法则装运L架垫上科技木让角度变化可在这件东西上减去甚么吗?可以

8、降低、取消嗎?减一减第二法则构思十二法则新砂轮旧砂轮将此部份切削掉1.按常规加工方法,使用8度砂轮切削深槽冲子,下模类工件2.冲子槽深,根部精加工时产生二次切削,新刀损耗量大1.将旧砂轮红色部份切削掉,使之可发挥与新刀相当的功能2.可以加工原不能过切的部分工件1.每年可节省费用约10000~20000RMB之刀具费用使这件东西放大、扩展会怎样呢?扩一扩第三法则构思十二法则在烈日下,母亲抱着孩子还要打伞,很不方便。将太阳帽的长舌扩大到足够长,

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