创建温馨教室活动方案.doc

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1、州门司完小创建“温馨教室”活动方案一、指导思想：以校园生活质量指导意见为指导，以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。二、成立工作领导小组：组长：吴志念副组长：盘红彬、田军文、唐文韬成员：许华森、邓华清、龙佳妮、徐露、谭露萍、范素凤、李含梅三、活动内容：（一）创造美好环境，培养良好性情整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个中

2、队精神风貌的外在表现。教室净化：1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。2、“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。（二）、教室布置：1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。）2、整体配置(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学

3、校工作要求。有利于学生身心健康，能充分体现人文知识和激励韵味。)3、班级园地（设计有新意，布局精巧。）4、教室“墙文化”（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性。）5、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。（三）、操作提示：1、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中。还必须牢固结实，稳妥安全。2、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过全班同学的讨论，

4、要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。 四、活动要求1、各班要高度重视此次活动，精心组织，周密安排，充分调动学生的积极性。2、要赛出特色，赛出水平。3、做到人尽其才，物尽其用。