文化生活第二单元复习总结ppt课件.ppt

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1、新的学期，新的开始，学校也制定了新的语文教学计划，下面是美文阅读网小编收集整理的学校语文教学工作计划，欢迎阅读。　　学校语文教学工作计划篇一　　一、学生基本情况分析　　1、思想状况　　在学习中，同学们对语文学科比较爱学，他们主动找一些课外书籍，课外资料来补充和丰富自己的水平，还有的主动购一些有关写作知识的书籍来丰富自己写作水平，发现他们情绪高涨，积极性调动起来了。　　2、知识水平　　多数同学能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，有口语交际能力，能够写记叙文、一般的说明文、议论文及应用文。在初中最后一年里，有待对他们的综合能力素质进行培养。　　3、智力非智力因素　　在语文教学中对学生

2、的智力非智力因素的开发是十分重要的。教学中运用启发式，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。　　本学期的基本任务和要求　　4、思想教育　　在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解运用祖国的语言、提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，在传授知识的过程中，要对学生进行爱国主义和国际主义文化的作用1.从文化的内涵看:2.从文化与社会的关系看:3.从文化与经济政治的关系看:4.从文化与综合国力的关系看:5.从文化对人的影响看:6.从优秀文化的作用看:7.从文化交流的意义

3、看:8.从文化创新的意义看:9.从民族精神的作用看:10.从先进文化的作用看:拓展：第二单元文化传承与创新单元梳理文化发展横向文化传播纵向传统文化继承实质文化创新前提：文化多样性途径手段意义内容特点作用态度必要性意义途径主体方向为什么怎么样体现世界文化和民族文化意义态度原则为什么怎么样影响社会制度科学技术思想运动教育知识梳理：文化遗产（标志、意义）≠世界遗产民族节日（蕴含、积淀、集中展示、集中表达）第三课第一框文化多样性◆含义：◆地位：◆表现◆如何对待重要性（地位）必要性及意义◆尊重文化多样性的原因（意义）◆文化既是民族的，又是世界的？正确态度及首先原则及要求中华文化传播到世界的

4、意义：外域文化传入中国的意义：第三课第二框文化传播◆途径：◆手段：传媒◆意义商业贸易、人口迁徙、教育……发展历程：口语、文字、印刷、电子、网络等◆对待文化交流的正确态度大众传媒（形式、标志、地位、特点及作用）典型题例：[2011·山东卷]“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是()①民族节日是民族历史文化的积淀②先进文化是社会发展的根本动力③贺年活动是文化传播的有效途径④传统习俗是传统文化的主要形式A．①②B．①③C．②④D．③④[2010高考·浙江卷27]150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都

5、是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播典型题例：典型题例：[2010年高考·山东卷28]材料三上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）【答案】①各民族间的经济、政治、历史

6、、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。②世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也是共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。第四课第一框传统文化的继承◆含义：◆表现：◆特点传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想◆（双重）影响意义怎么做◆正确对待传统文化鲜明的民族性积极（与时俱进、顺应、满足）消极（一成不变）继承性把握好……关系，反对……错误倾向凝固的艺术民族精神的火炬相对稳定性第四课第二框文化在继承中发展◆继承与发展的关系◆影响文化

7、发展的因素◆把握继承与发展的关系的要求◆教育在文化传承中的作用传统文化的继承什么是传统文化传统文化的特点传统文化继承性的表现正确继承传统文化的态度相对稳定性鲜明民族性传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统文化的作用积极作用消极作用继承性文化在继承中发展2、影响文化发展的重要因素社会制度的更替是促进文化发展的重要因素科技进步是推动文化发展的重要因素思想运动往往催生社会变革，促进文化发展3、教育在文化传承中的作用A.文化继承与文化发展是同