苏科版八年级上物理作业册.doc

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1、第一章声现象第一节声音是什么一、填空题1.声音是由于物体的_________而产生的，用手指拔动琴弦，能听到悦耳的声音，这声音是_________振动产生的；锣鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为____________________________________。2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。隆隆雷声预示大雨将临，这说明声音可以传递　（填“能量”或“信息”）3.在日常生活中，人们相互交谈的声音是通过____________传播的。指出下列情况中声音是靠什么物质传播的：⑴耳朵贴在课桌上，可以听到放在课桌上的机械手表

2、的滴答声，这声音是由____________传播；⑵潜水员在水下听到岸边人讲话声，这声音是由_________________传播；⑶用拉紧的细线连接两个小纸盒制成的“土电话”进行对话，这声音是由_________________传播。4.声音的传播需要_________，渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里，说明声音能在_________传播。5.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是________________________6.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面_________产生的，然后通过_________传播到现场观众耳朵的。图17.

3、如图1所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明________________________。如果在月球表面上做此实验，你将会发现：小球_________（填“仍会”或“不再”）多次被弹开，但__________（填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为月球上没有__________，声音在__________中不能传播，所以，宇航员在月球上__________（填“能”或“不能”）直接交谈。二、选择题8.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声

4、吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声9.春游时，同学们在公园的大古钟旁，用力敲击大古钟，大古钟发出浑厚洪亮的声音，但有的同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生“延长”10.某学习小组在研究声的传播途径问题时，用细棒轻轻敲打盛有水和金鱼的玻璃鱼缸，金鱼立即受惊四散，下列能正确分析鱼接收声波的主要途径的是（）A．鱼缸→空气→水→鱼B．空气→水→鱼C．鱼缸→水→鱼D．水→鱼11.用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。因为手按在车铃上时（）A．影响了车铃的正常振动B．车铃就

5、不会振动C．没有铃声传出D．车铃周围就没有了传声介质12.如图1所示，在演示声音是由物体的振动产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A．使音叉的振动尽快停下来B．使音叉的振动时间延长C．将音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射，形成回声13.2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级大地震，致使上万人丧生，有关人士指出，楼倒塌后缺乏必要的自救知识，致使丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是（）A．大声呼救B．静等着人员前来营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝

6、隙就钻，从废墟中爬出来14.闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣。口哨声主要是由（）A.声带振动产生的B.气流振动产生的C.鼻腔振动产生的D.胸腔振动产生的1.下列说法中正确的是（）A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2.关于“声速”，以下说法正确的是（）A.回声的传播速度小于原声的传播速度B.声音在真空中的传播速度最大C.物体振动得越快，声音的传播速度越大D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关三、实验题3.小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡

7、”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的。4.探究“声音能不能在真空中传播”实验：（1）实验中不管怎么抽气，坐在前排的同学总还可以听到极微弱的铃声，这是因为_________________。（2）从“慢慢抽去空气，闹铃的声音从大到小”的现象，得出“声音在没有空气的空间（真空）中不能传