第四节地形图的判读学案.doc

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1、沂源四中地理导学案第四节地形图的判读班级：姓名：主备人：田玉才审核人：孙宁序号：7学习目标:1.能根据等高线疏密判读坡度陡缓；2.在等高线地形图上设别地形图的种类；3.能在等高线地形图上估算某个地点的高度。学习重点:等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。学习难点:在地形图上设别山体不同部位的等高线形态。【前置性作业】阅读课本24页和25页完成1——4题1、海拔：地面某个地点高出的垂直距离。2、相对高度：某个地点高出的垂直距离。3、等高线：把相同的点连接成线。在等高线上标有海拔数值，如100米，200米。这种用表示的地图，叫作等高线地形图。等深线：把海洋中相同的个点连接成线4、等高线

2、的疏密与坡度陡缓的关系：（1）等高线______，表示坡度缓。（2）等高线______，表示坡度陡。【合作交流】一、小组合作讨论交流前置性作业（组长注意组织好）二.学生小组发言展示，其他学生认真听并且纠正。三、合作共建1、阅读课本16页图1.29山地不同部位的等高线（米）形态示意图，完成表格：山地不同部位山峰山脊山谷鞍部陡崖等高线示意图等高线特点【当堂检测】小组长组织进行练习，核对答案，组员讲解。1.读图，回答下列问题。甲乙两地的海拔高度：甲米；乙米，甲乙两地的相对高度是米2.读“等高线图”，回答问题：⑴填出图中字母所表示的地形部位名称CDE⑵在这幅图中，最高点的海拔至少在米以上。

3、⑶图中A处位于B处的方向。⑷如果要从A、B两处爬山，则选择从处爬山要容易些。3、（2012·内蒙古鄂尔多斯）当暴雨发生时，图5当中四种等高线图所表示的地形，最容易形成山洪的是（）4.读下图，完成下列各题：⑴写出字母所代表的地形部位名称：A．＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿＿E．＿＿＿＿＿＿F．＿＿＿＿＿＿⑵从A到B，山体的走向是＿＿＿＿，A、B山顶的相对高度为＿＿＿＿米。⑶从C到B与从D到A登山，较容易的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷A、B两点间的直线距离是＿＿＿＿＿米。5、（2012·黑龙江齐齐哈尔市）读等高线地形图，回答（1）-（2）题。（1）、C点的海拔高度是（）Ａ．400米Ｂ．5

4、00米Ｃ．600米Ｄ．700米（2）、A山位于B山的（）Ａ．东北Ｂ．西南Ｃ．北方Ｄ．南方6.某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相对高度是（）A.-132米B.1668米C.132米D.900米7.在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是（）A.山地B.丘陵C.平原D.高原8.某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（）A.山谷B.鞍部C.山脊D.盆地底部【课后反思】：（谈谈自己的收获）教师寄语：彩虹风雨后，成功细节中。