幼小衔接班数学教案.doc

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1、课时：第1课时教学内容：1-10的数数、1-10的认识与书写教学目标：1、通过师生互动，让小朋友在活动中能够熟练的掌握1-10的数数，认识并能书写1-102、让小朋友通过动手操作、用眼看，培养学生的动手操作能力、观察能力。3、通过小朋友之间合作游戏、学习，培养学生的团结合作精神。课时：第2课时教学目标：1、理解0的含义2、初步理解10以内的序数，让小朋友知道物体在序数中的位置3、掌握序数词，能用第几表示物体在序数中的位置。4、注意倾听各活动中的规则，大胆讲述自己的操作过程课时：第3课时教学内容：比长短教学目标：①通过观察，初步感知物体有长有短；通过操作，学

2、会比较一般物体长短的方法；知道长和短是比出来的。②培养小朋友的操作能力，观察能力及语言表达能力。③激发学生学习数学的兴趣。④使学生初步体会到生活中处处有数学。课时：第4课时教学内容：1~5的分解与组成教学目标：1、让小朋友感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。2、能学会1~5的多种分法。3、培养小朋友参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐课时：第5课时教学内容：认识“>”“<”“=”教学目标：1、认识“>”“<”“=”2、知道“>”“<”的方向，理解“>”“<”“=”的意义。课时：第6课时教学内容:  认识平面图形、学会分类教学目标：1.

3、 通过观察和操作,使小朋友初步认识长方形﹑正方形﹑圆形和球形.知道它们的名称,会辨认这几种图形. 2. 认识顶点、边和角，并进行点数。3. 培养学生动手操作﹑观察能力,课时：第7课时教学内容：10以内的加减法教学目标:  1.让学生理解加法减法的含义2.让学生掌握5的加减法3.使学生学会解答简单的口述加减法应用题，培养学生初步分析问题的能力