初一数学通常代数式练习进步题.doc

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1、代数选择题1、下列选项错误的是()A、3>2是代数式B、式子2-5是代数式C、x=2不是代数式D、0是代数式2、下列代数式书写规范的是()A、a×2B、2a2C、D、3、“a的相反数与a的2倍的差”,用代数式表示为()A、a-2aB、a+2aC、-a-2aD、-a+2a4、用代数式表示与2a-1的和是8的数是()A、8-(2a-1)B、(2a-1)+8C、8-2a-1D、2a-1-85、已知2x-1=0,则代数式x2+2x等于()A、2B、C、D、6.某班的男生人数比女生人数的多16人,若男生人数是a,则女生人数为()A.a+16B.a-16C.2(a+16

2、)D.2(a-16)7.原产量n千克增产20%之后的产量应为()A.(1-20%)n千克B.(1+20%)n千克C.n+20%千克D.n×20%千克8.若x-1=y-2=z-3=t+4,则x,y,z,t这四个数中最大的是()A.xB.yC.zD.t9.甲乙两人的年龄和等于甲乙两人年龄差的3倍,甲x岁,乙y岁,则他们的年龄和如何用年龄差表示()A.(x+3y)B.(x-y)C.3(x-y)D.3(x+y)10.三个连续的奇数,若中间一个为2n+1,则最小的,最大的分别是()A.2n-1,2n+1B.2n+1,2n+3C.2n-1,2n+3D.2n-1,3n+1

3、11.当x=3时,代数式px2+qx+1的值为2002,则当x=-3时,代数式px2-qx+1的值为()A.2000B.2002C.-2000D.200112.若a是一个两位数,b是一个一位数,如果把b放在a左边,组成一个三位数,则这个三位数可表示为()A.baB.b+aC.10b+aD.100b+a13.当时,代数式的值为()A.B.C.1D.14.当a=5时,下列代数式中值最大的是()A.2a+3B.C.D.15.已知,的值是()A.B.1C.D.016.如果代数式的值为0,那么m与n应该满足()A.m+n=0B.mn=0C.m=n≠0D.≠117.某市

4、的出租车的起步价为5元(行驶不超过7千米),以后每增加1千米,加价1.5元,现在某人乘出租车行驶P千米的路程(P>7)所需费用是()A.5+1.5PB.5+1.5C.5-1.5PD.5+1.5(P-7)18.求下列代数式的值,计算正确的是()当x=0时,3x+7=0B.当x=1时,3x2-4x+1=0当x=3,y=2时,x2-y2=1C.当x=0.1,y=0.01时,3x2+y=0.3119.当a=,b=,c=时,代数式(a-b)(a-c)(b-c)的值是()A.B.C.D.20.已知a,b互为相反数,c、d互为倒数,则代数式2(a+b)-3cd的值为()A

5、.2B.-1C.-3D.021.当x=3时,代数式px2+qx+1的值为2002,则当x=-3时,代数式px2+qx+1的值为()A.2000B.-2002C.-2000D.200122.关于代数式的值,下列说法错误的是()A.当a=时,其值为0B.当a=-3时,其值不存在C.当a≠-3时,其值存在D.当a=5时,其值为523.某人以每小时3千米的速度登山,下山时以每小时6千米的速度返回原地,则来回的平均速度为()A.4千米/小时B.4.5千米/小时C.5千米/小时D.5.5千米/小时24.某品牌的彩电降价30%以后,每台售价为a元,则该品牌彩电每台原价为(

6、 ) A.0.7a元    B.0.3a元    C.元    D.元25.根据下列条件列出的代数式,错误的是(  )A. a、b两数的平方差为a2-b2   B. a与b两数差的平方为(a-b)2C. a与b的平方的差为a2-b2   D. a与b的差的平方为(a-b)226.如果那么代数式(a+b)2005的值为(  ) A. –2005    B.2005    C.-1      D.127.笔记本每本m元,圆珠笔每支n元,买x本笔记本和y支圆珠笔,共需(  ) A.(mx+ny)元  B. (m+n)(x+y) C. (nx+my)元 D. mn(

7、x+y)元28.当x=-2,y=3时,代数式4x3-2y2的值为(  ) A. 14      B. –50    C. –14     D. 5029.下列式子中符合代数式的书写格式的是(  )A.x·     B.    C.     D.30.一个长方形的周长是45cm,一边长acm,这个长方形的面积为(  )A.   B.     C.     D.31.当a=-2,b=4时,代数式的值是(  )A.56       B.48      C.–72    D.7232.某班的男生人数比女生人数的多16人,若男生人数是a,则女生人数为()A.a+16B

8、.a-16C.2(a+16)D.2(a-16)33.

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