人称指示语和其映射现象研究

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1、人称指示语和其映射现象研究　　【摘要】语言结构中的语言和语境的关系是通过指示语的映射现象反应的。正确的理解人称指示语及其映射现象会有助于自我表达和人际交流。本文对人称指示映射在日常生活中各种表现形式作了分析和描述。【关键词】人称指示语；指示中心；映射一、引言指示语，属于语用学范畴。主要研究如何运用语言形式来表示语境特征以及如何依靠语境来分析理解话语。指示语主要分成五类，即人称指示语，地点指示语，时间指示语，社交指示语和语篇指示语。本文主要讨论人称指示，映射现象及其在日常生活中的具体表现形式。人称指示语的一个普遍特性就是自我中心性。也就是说我们在使用和理解它

2、时必须有一个明确的出发点，以此为中心，确定与之相关的其他对象的位置与关系。在会话中，说话人通常以自己为中心，称听话人为“你”，称其他人为“他”或者“她”。在交际中，说话人总是自动把他或者她的位置认为是指示中心，这样一来“离这里五百米”也就是说离说话人五百米远。如下面这段选自电影《蜘蛛侠》的对话：Peter：Howareyou？AreyouOKabouttheother5night？Mary：Yea，I’mfine.IjustfeelbadaboutleavingAuntMay.Peter：HaveyoutalkedtoHarry？Mary：Hecalled

3、me，Ihaven’tcalledhimback.对话中的人称指示语不断随着说话者改变而改变，但是说话人总是对话的中心。当Peter说话时，Mary是唯一的受众。他把Mary称呼为you，Mary称自己为I。Harry是对话中的第三人，因此被Mary称为he。再例如在金庸先生的著名武侠小说《神雕侠侣》中杨过与金轮法王徒弟霍都对骂的一段。杨：小畜生骂谁？霍：骂你！杨：哦，原来是小畜生在骂我。（众人大笑）人称指示语通常以发语人为中心，所以当霍都说“骂你”时，大家的理解都是霍都是小畜生，所以都哄然大笑。然而，人称指示语的中心并不是不变动的，说话人出于某种原因，有

4、时会把指示中心转移到听话人身上，有时甚至转移到会话以外的人和物上。如：（1）Theprofessorsaid，“Westudentsshouldreadmorebooks.”例句（1）中第一人称we5的所指并不是指教授本人，而是指学生，也就是说说话人从听话人的角度出发称呼自己，把自己投射到他人身上。这种违反了常规的代词使用现象我们称之为人称指示语的映射现象，即将指示中心从自我转到除说话人以外的其他参与者身上。在日常生活中，人们经常会有意无意的违反指示语以自我为中心的常规用法，出现一些指示映射现象，从而产生一些有趣的效果。二、人称指示映射现象在实际生活中的运

5、用人称指示语的重要特征是自我中心性，但是在日常生活中，为了达到某种交际目的，说话人自觉或者不自觉地改变了指示中心，打破了常规的人称指示系统。例如：（2）阿姨（=我）给宝宝（=你）发朵小红花。（3）姐姐妈妈（=你）的故事讲的真好听。（4）欢欢（=我）要去游乐场玩。例句（2—4）通常发生在孩子与大人之间，因儿童的认知能力有限，对具体名词“宝宝”、“阿姨”、“姐姐”和“欢欢”比对抽象的代词“你”“我”更好懂；同时这些亲切的称呼充满怜爱，其中指示中心都投射在了第二人称身上。（5）你们怎么都不相信专家（我）说的话呢？（6）弟子（=我）明白了。例句（5—6）中的发话者

6、用职业名称或身份关系（专家、弟子）来代替我，强调了说话人的身份，使说话人与听话人之间的关系更明确。5再例如，有的时候we可以不代表我们而表示你们，you可以不表示你们或者你，he/she/it可用来指speakeroraddresser等。如例（1）中我们其实指的是你们。而下面的一些例子中，例句（7—9）用第二和第三人称指“我”。（7）你（=我）才别指望关键时候他能顶事儿呢。（8）——你真不该揽上这事儿？——可是你（=我）不这么做，别人也会这么做啊！（9）Hello，this（=I）isTomspeaking.例句（7）（8）中发话者使用第二人称“你”指示

7、第一人称“我”，将指示中心转移到了听话者身上，这样一来听话者能够身临其境；例句（9）用this其实指的是“我”，我把指示中心投射到了电话上，适合电话交谈。（10）——你怎么当时不说啊？——人家（=我）不好意思啊！（11）这里工作环境不错，就是个别人（=你）老与我为敌！在这两个例子里，第三人称或者“个别人”和“人家”这种泛指人称被用来具体指某个人，这是为了在谈话涉及不愉快的事时，可帮助缓解气氛，从而达到委婉的目的。三、结语5语言结构中的语言和语境是通过指示语紧密联系在一起的。自我中心性是人称指示语最普遍的特性。而在实际生活中，由于种种原因，说话人总是有意或者

8、无意的将指示中心转移到听话人或者第三方的身上，这样就形成了指示语的