书香班级读书活动方案.docx

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1、书香班级读书活动方案　　1　　“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”　　1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。　　2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相

2、结合之路，提高教学质量。　　3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。　　4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。　　以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。　　活动筹备与发动。　　1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库　　2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。　　活动具体实施过程。　　1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。　　2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五

3、下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。　　3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。　　4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。　　5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。　　6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获。　　7、周周有活动交流会。　　活动成果展示。　　1、故事的展示可

4、采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。　　2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。　　3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。　　4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。　　5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。　　1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚

5、持读书。　　2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。　　3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。　　2　　好书可以陪伴孩子健康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班根据孩子的实际情况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。　　1.激发孩子的阅读兴趣，让

6、孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。　　2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和欣赏的能力，全面提高学生的语文综合素养。　　3.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。　　4.培养孩子持之以恒、百折不挠的.意志和毅力。　　“好书伴我成长，阅读丰富人生。”　　1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。　　2.学生自己从家里带书，建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。　　1.定时间：　　学生在校期间，每天中午用20分钟指导学生进行课外阅读并写好读

7、书笔记。　　利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进行阅读。　　双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。　　2.定内容：　　一学期每位学生必须完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。　　除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如《水浒传》、《三国演义》等，了解中国的古典文化，了解中国的历史。同时教师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读有趣的名著。　　诵读《古诗文背诵》，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培养学生阅读古诗的兴趣。　　拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作能力

8、。　　3.定活动：　　首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每