最新中考作文指导之点题技法.ppt

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漳平三中林银美2018.3.16三明八中中考作文指导之点题技法__________________________________________________ 在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示主旨，暗示全文脉络层次。点题？__________________________________________________ 二、范文引路：阅读《就在我身边》和《那声音在我耳边回响》两篇文章，思考：1.找出点题的词语或句子，并指出出现的位置，想想这样点题有什么作用?2.点题的技法有哪些？__________________________________________________ 范文一幸福就在我身边(1)幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；谁不爱幸福，谁不渴望幸福？只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。点开头__________________________________________________ （2）幸福就在身边！不是吗？一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！点段首__________________________________________________ (3)幸福就在身边！不是吗？给予是幸福，奉献是幸福……那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧！于是我拿起扫把扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！点段首__________________________________________________ (4)幸福就在身边！不是吗？获得帮助是幸福，帮助别人也是幸福……记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。”全车的人都在看着我。虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧！点段首__________________________________________________ (6)体味幸福吧！珍视生活中的点点滴滴！这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福在我们的身边！点结尾__________________________________________________ 范文二那声音在我耳边回响(1)生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。——题记点题记__________________________________________________ （2）想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。__________________________________________________ (3)突然，我的视线被砖缝中的一簇小小的绿色所吸引，这是多么美丽的绿色生命啊！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦啊！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。__________________________________________________ (4)突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去……点文中__________________________________________________ （5）晚上，下雨了，豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样了？我心中默默祈祷着，希望她一切安好。第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。恍惚中，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。（6）从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量。这声音，是世界上最美的声音，这声音是生命的强音！点文中点结尾__________________________________________________ (5)晚上，下雨了，豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样了？我心中默默祈祷着，希望她一切安好。第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。恍惚中，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。点文中__________________________________________________ (6)从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量。这声音，是世界上最美的声音，这声音是生命的强音！点结尾__________________________________________________ 三、方法指导：1.点题出现的位置和作用：题记点题——先声夺人开头点题——开宗明义作用:开门见山,尽快扣题,点明题旨__________________________________________________ 中间：段首、段尾、小标题处点题作用：中间关键处、醒目处适当来几个点题的词句，可起到突出主旨的作用，同时不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题作文的。__________________________________________________ 结尾：结尾点题——卒章显志作用：首尾呼应，结构严谨。如果前面的内容很少提到文题，甚至有些偏题，最后的点题可以起到亡羊补“题”的作用。__________________________________________________ 2.点题的技法：①要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。__________________________________________________ ②要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。__________________________________________________ 四、随堂练习：1.《妈妈，我一生的感动》一文主题不够鲜明，请修改，要求在关键处点题，使主题突出。2.请为《我是一个幸运的人》一文横线处补上点题的词句。__________________________________________________ 练习一：妈妈,我一生的感动（1）我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……这，让我感动一生。__________________________________________________ （2）孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上，我暗下决心，我也要尽一份孝心。于是我记住了孝顺。妈妈的孝顺，让我感动。__________________________________________________ (4)坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。妈妈的坚强,让我感动。__________________________________________________ (5)当然，妈妈教给我的还有很多:宽容、忍让、自信、体贴…………妈妈，我一生的感动！__________________________________________________ 练习二：我是一个幸运的人（1）我是一个幸运的人，我拥有一个爱我的妈妈。这种爱如一汪清澈的水，中和一切苦涩，洗涤一切污垢，陪伴我快乐成长。__________________________________________________ (2)“妞妞，起床了。”妈妈的喊声伴随着厨房中聒噪的抽油烟机运作声传来。我睁开眼，首先映入眼底的就是一碗黑色浑浊的中药。我重新闭眼，夸张地用手捏住鼻子说“好苦啊，妈妈，再给我加点水吧。”妈妈嗅嗅中药，然后走入厨房，不一会儿把颜色稍浅的中药端了出来，轻抿一口说：“不苦了，趁热喝。”我大口咽下中药，接过妈妈递过来的水，牛饮起来。我是一幸运的人，妈妈的爱如一汪清澈的水，中和一切苦涩。__________________________________________________ （3）夏季的雨总来的莫名其妙，暴雨很快过去，空气变得十分清新。我开心地在雨后湿润的土地上奔跑，突然一辆小车呼啸而去，“啪”地溅了我一身泥。好心情消失得无影无踪。我拧一把泥水，卷起裤脚，灰溜溜地回了家。__________________________________________________ （4）我换下衣服，鬼鬼祟祟地溜入卫生间，把肥皂放在衣服脏的地方使劲搓，可惜污垢不肯“招安”。“扑哧！”一声，我回头一看，妈妈早不知在我身后看了多久我狼狈的样子。“还是我教你洗吧，”说罢，拿过被我拧得麻花一样的脏衣服。“首先要用水把衣服浸湿啊，”妈妈一边说一边洗起来，污垢奇迹般褪去。我是一个幸运的人，妈妈的爱如一汪清澈的水，洗涤一切污垢。__________________________________________________ （5）情在左，爱在右。妈妈的情和爱一直伴随我身边，直到天荒地老，我是一个多么幸运的人！__________________________________________________ 六、作业布置：以臧克家《说和做》及朱自清的《背影》为例，进一步领会课文点题技巧__________________________________________________ 七、板书设计：1.点题的位置：开头、中间、结尾2.点题的技法：要不断出现文题词语。要在关键处或醒目处点题。__________________________________________________