高考作文话题为托起明天的太阳而努力2600字.docx

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1、高考作文话题为托起明天的太阳而努力_2600字　　我叫***，参加工作6年来，曾多次担任班主任工作，累计从事班主任工作已经有4年时间了。我现担任五班班主任，凭着领导、老师的关心、支持；家长、学生的积极配合，以及本人对工作的热情和实干精神，在工作中虚心学习别人好的做法，从中吸取成功与失败的经验，逐步提高了管理水平，取得了较好的成绩。　　有人说：“没有从事过教育的人生是遗憾的，没有做过班主任的教育人生是不完美的。”很庆幸我自己是一名老师，还是一名班主任老师。带着这样的幸福感觉我每天努力的做一名为孩子的健康人生做垫脚石的孺子牛。所以，我努力的把爱心智慧浇灌他们的心灵，用科学的教育方法引领他们过富有

2、情趣的生活。　　一、做一个有思想的班主任　　“过一种幸福而完整的教育生活”是朱永新先生发起的新教育的核心理念，对这个理念有这样的一个解读：教育既要满足学生最基本的需要，更要促进学生高层次的需要。教育已不再是让孩子们在题海中遨游，在死记硬背中求得考试的高分数，高分低能不是教育的需要。新时期教育的变革给班主任提出了更高的要求，本着利于学生全面发展和为孩子一生负责的教育思想，塑造他们健康的人格让他们度过一个完整的幸福人生是我们班主任义不容辞的责任。所以我们要做一个有思想的班主任，和孩子们一起过一种幸福而完整的教育生活。也就是让我们的农村孩子享受最优质的教育。只有把工作当事业来做，用心真心的做了，你

3、就成功了一半。所以，我把班主任工作当做我的事业，投入我全部的热情和智慧。　　思想决定着行动，所以我坚持对学生的思想工作放在第一位，培养他们要遵守纪律，和谐相处，热爱班集体，热爱劳动，激发他们内在的学习动力，从而能真正的自主学习。这个载体就是班会，所以我坚持上好每一节班会课。每周一的第二节课就是我们的班会课，每次事先我都会精心准备，从上周总结、本次班会的主题、本周任务、评选每周十星及优秀小组这四大项准备，让孩子朝着优秀学生、优秀小组、优秀班集体的目标努力。在这种思想的带领了，我们班在每月全校的评比总是名列前茅，得了奖牌，获得老师和学生的一致好评。　　二、做一名快乐的班主任　　因为有爱，所以我很

4、快乐，快乐的去面对一切。从而不知不觉中把这种快乐心情乐观态度带给孩子。其实快乐了，就会乐观，这是一种智慧，有了乐观的心态，一切困难都会解决。教会孩子乐观处事，他们会拥有一个幸福的人生。快乐，是因为我真的爱孩子。“爱心就是我们最大的动力，从而用心的关爱每一个孩子，关心他们的生活和学习。最大容量的和孩子们沟通交流，走近每个孩子的心灵。正因为我的心中有爱，才会培养出有爱心的学生，才会收获爱，才觉得生活是那么的快乐，和孩子们在一起是那么幸福，会情不自禁的和他们一起跳绳，一起踢毽子，一起跑步，一起聊天。即使热的浑身是汗，可心里却是甜。孩子也会非常的喜欢你。孩子渴了，愿意告诉你。要吃药了，她会主动去找你

5、。　　对潜能生尤其要以乐观的心态来对待。令我最难忘的是我班的张钱星同学。张钱星同学从一年级开始学习就不好，底子很不好，每年老师提起他头都疼，去年我接手这个班，看到他，我心里就想，只要他能保证及格，我就很满意了。所以，从一开始我就以平和的心态对待他，上课多给他机会，多鼓励他，我想他会进步，第一次考试不及格，我很无奈，我就又寻找原因，是他学不会还是其他原因，我发现他其实也不笨，关键是懒。针对此毛病，我就用各种方法来帮他改正，单独谈话、座位放在第一排、专门安排一个好学生帮助他等多种方法收效甚微。最后我决定凉他几天，安排他坐到后面，不再特别关照他，我确偷偷的发现他用心多了，上课不叫他，他也知道小声自

6、己回答问题，作业也能按时完成，有时还特别的快，而且大部分都是对的，只是小问题。看到他的进步，我偷偷的乐了，依然采用这招，接下来每次都有进步，尤其是这次考了88分，上了优秀，全班同学都很惊讶，我想到他会进步，但没想到进步会这么大，我们都给他竖起了大拇指。在我的心中，所有的学生都是优秀的。我也经常告诉他们，老师爱你们，你们就是老师的骄傲，老师以你们为荣。让学生明确体会到老师是爱他们的。　　因为爱学生，所以和他们在一起，我是快乐的。因为快乐，所以面对所有的事，我都会心平气和，对孩子，我也会十分耐心，觉得他们都特别的可爱。　　三、做一个爱思考的班主任　　班主任工作是一个繁琐复杂的工作，平常大小事挺多

7、，如何解决这些问题就需要科学的方法。科学的方法是用我们的理论实践加反思总结出来的，所以我们在做班级工作时一定要善于反思，努力做到扬长避短。如每天的劳动，每天的早读，劳动工具的摆放等班级常规工作，要和我们的教学一样高效。　　为了树立好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明先进班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会、团支部根据本班同学的具体情况，起草了班级的各项管理制度，经学生充分讨论贯彻执行，