怎样管好一年级的孩子.doc

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1、__________________________________________________怎样管好一年级的孩子在班级管理中，一年级的班级管理最为重要，因为一年级新生刚从幼儿园进入学校，对学校生活还很不熟悉，再加上学生年龄小，不懂事，自觉性较差，根本谈不上遵守什么纪律了。对小学一年级班级的管理与教育必须从头开始。起始年级学生的养成教育，可能会影响孩子一生。 一．注重学生行为习惯和学习习惯培养。1、对于一年级的孩子,老师必要的时候必须严厉。一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸,要不然孩子会不怕你,所以什么事严格要求!2、课堂管理也是一样，在加强学生学

2、习注意力时，可以跟学生对口令：什么“一二三，不讲话”“小小手，抱端正”“小眼睛，看老师”，这样在班上反复训练，还把这些口令告诉课任老师。每当学生感到疲倦，注意力不集中时，这些口令却能起到不错的效果，甚至比你喊破嗓门或敲破桌子的效果还要好。3、一年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手“我我我”,甚至从座位上站起来，屁股撅得老高。这时可以要求他们:“谁的手举得最端正，我就喊谁。”此时我就教他们如何正确举手。有些孩子你没有喊到他，他就一声长叹，像泄了气的皮球，别人的发言也就与他不相干了，这时我就要求他们：“同学大声说，我们静静听。”教育学生学会倾听别

3、人的发言，这也是对别人的一种尊重。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________ 5、现在的孩子普遍好动，做操或放学排队总是打打闹闹，说说笑笑，此时就要求他们做到三个字“快静齐”。  6、另外学生行为习惯的养成需要老师的言传，更需要老师的身教，尤其是班主任老师，我们要以身作则，处处做学生的表率，比如，我们要求学生早晨不能迟到，那我们首先应该做到。每天早晨至少提前5—10分钟进班级，组织学生早读，然后就拿着抹布去擦窗台，再把走廊打扫干净，然后回到教室再把讲台整理干净，

4、把卫生用具归类放好。让学生知道：“老师来得真早，老师也爱劳动。”对学生进行潜移默化的教育。7、此外，利用晨会或早读课下课时，向学生反复强调纪律，安全，卫生等等，一定要让学生形成思维定式，形成条件反射。虽然这些都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从这些细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。二．注重良好班风、浓厚学风的培养。从学生开学初，我狠抓学生在校的思想品德，使学生逐渐养成良好的日常行为习惯，使班级形成良好的班风和浓厚的学风，让学生积极参与争当文明之星，争夺流动红旗，文明小组等等。人人勤学守纪，个个讲文明、爱清洁，有强烈的

5、集体主义荣誉感。三、注重选拔和培养优秀班干部。1、精心挑选班干部。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2、精心培养班干部。3、严格要求班干部。四．注重班级管理民主化、细致化  在班级建设上，要从班级的实际情况出发，提出适当的奋斗目标。为达到实效，我接见魏书生老师的一些做法，在班内实行“分级管理制”。一级管理：六名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作

6、。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“灯长”“盒长”“桌长”“门长”“窗长”等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。而学生通过组织活动锻炼了自己，易于形成团结合作、积极向上的良好班风。五．注重家长的联系，双向管好孩子。 为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。小学四年级上册数学期末试题一、我能填对：（每空1分,共19分）姓名1、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作()，读作()，这个

7、数最高位是()位。省略亿后面的尾数约是（）亿2、400×30的积是（   ）位数，积的末尾有（ ）个0。   3、65的28倍是（  ），288是72的（   ）倍。4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（ ）。5、（）×时间=路程6、《新版小学生字典》有592页，估计一下，12本这样的字典大约有（）页。7、一个角是89度，它是（）角，一个平角等于（）个直角，一个周角等于（收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________）平角，一个周角等于（）直角。8、两个

8、数的商是24，如果被除数不变，除数缩小4倍，则商是()。9、在A÷15=14……