教研活动主题讲课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流音体美教研组教学研讨活动记录活动记录内容：1、研讨活动主题2、研讨活动时间3、研讨活动地点4、研讨活动参加人员5、发言的主要内容6、将每个研讨活动主题形成论文一、2006年9月—2007年8月研讨活动主题：1、对学生审美能力的培养；2、激发学生的创新精神；3、培养学生的实践能力；4、如何创设课堂教学情境。二、2007年9月—2008年8月研讨活动主题：1、怎样发挥好教师的主导作用和摆正学生的主体地位？2、本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯3、如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用4、如何增强课堂教学的趣味性三、200

2、8年9月—2009年8月研讨活动主题：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流1、在教学中如何关注个体差异，搞好因材施教2、怎样创设引导学生主动参与的课堂教育环境3、在教学过程中，教师如何与学生积极互动4、怎样引导培养学生的质疑、探究精神建立一个专项活动记录本——“音体美组教研活动记录”针对以上每个教研活动主题，指定全组教师每人结合各自所教学科特点写一段讨论发言内容，然后汇总在“音体美组教研活动记录”本上。一、简答题：（3X10）1.教师专业发展的内容2.教师专业发展的阶段3.教师专业发展的途径4.教育研究的基本步骤5.简述

3、教育与政治经济发展的关系6.简述全面发展的内容7.如何运用记忆规律，促进知识保持8.简述影响问题解决的因素9.简述马斯洛需要层次理论10.简述四种不同气质类型的特征，并针对不同气质类型如何指导11.影响课程开发的主要因素12.简述新课改下教师教学观的改变13.简述新课改结构的主要内容14.人的身心发展规律及其对教育的影响15.小学生心理发展的特点16.简述学生学习的特点17.建构主义学习观18.简述德育过程的基本规律19.说服教育法的含义和要求仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流20.简述美育的任务21.班集体的基本特征

4、22.班主任如何组织和培养班集体23.小学班主任应该具备的基本素养24.先进生、中等生和后进生各有什么样的心理特点？班主任应该如何进行个别教育25.小学教学的基本任务26.简述教学课程的基本规律27.讲授法的基本要求28.教学实施的环节29.简述上好一堂课的标准仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3