新中考语文修辞手法及运用训练及解析.docx

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1、新中考语文修辞手法及运用训练及解析一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．阅读下面文字，完成小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂①（A．伏B．停）在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直②（A窜B飞）向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（1）给加线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。________jié___

2、_____菜畦轻________脊梁（2）文中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是，“________”。（3）文中画线的句子主要使用了________修辞手法。（4）根据文意，从括号里选择恰当的词，依次填在①②处横线上。（只填字母）【答案】（1）qí；捷；jǐ（2）云宵；云霄（3）拟人（4）①A；②A【解析】【分析】（1）给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读

3、拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。（2）错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。“宵”与时间有关，“霄”与天空有关。（3）常用的修辞手法有六七种，根据所学积累，了解修辞手法的特点，分析语句使用的修辞手法。“低唱”“弹琴”皆是人的行为，来写动物，所以是拟人。（4）根据所学所记，理解文段的内容，或根据记忆直接选答，或分析所描写的动物的情态来分析判断所用词语。故答案为：⑴qí；捷；jǐ⑵云宵；云霄⑶拟人⑷①A；②A【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，

4、是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法。要知道常见的修辞有哪些，如比喻、拟人、夸张、反问、排比等，另外还要知道各种修辞的特点及其作用，并会在具体的语境中判断和赏析。2．下面的文字，完成小。花是我国人民心目中圣、美好、吉祥的象征，“荷花生淤泥，色比天女。”春秋期开启以荷言志，思，比物之文。楚国大夫屈原在《离》中就写到：“制芰以衣兮，集芙蓉以裳。”表了超凡俗的气和高亮的品徳。作材，最早于古府，“江南可采，叶何田田

5、。”宋代周敦《》“出淤泥而不染，濯清而不妖⋯⋯”是之正气之歌。人万里花的美更一chóu，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上。”袁枚荷花的灵感是多奉献，“花里荷花寿最，端午开得到重阳，秋霜吹落烟波冷，犹有蓬子房。”写出了一片美好的盛世丰收的景象。古往今来，描写荷的句甚多，可中国荷文化的瑰宝。（1）划字注音，根据拼音写出相的字。________chóu________思更一________瑰宝（2）文中有字的一个是“________”，个的正确写法是“________”。（3）文中“以荷言志”的“言”的意思是________；“高亮”中“亮”的意思

6、是________。（4）此文段主要运用了________和________的修辞手法。【答案】（1）xìng；筹；guī（2）清；清（3），表达；（4）引用；比【解析】【分析】（1）根据字字形和字音的累答，注意“”是多音字，里作“xìng；”“筹”不要写成“畴”或“踌”等字，“瑰”作“guī”。（2）“清”，在中国文化中象征着身自好,清正廉明。“清”，清水。根据境，里应为“清”。（3）“以荷言志”意思是借荷花来表达自己的志向；故“言”意思是，表达。“高亮”，高：高尚的品格；亮：的操。形容道德和行都很高尚。故里“亮”的意思是。（4）段引用屈原

7、的《离》和周敦的《》等名句，属于引用的修辞手法，最后一句把描写荷的句比作是中国荷文化的瑰宝，运用了比的修辞手法。故答案：⑴xìng；筹；guī⑵清；清⑶，表达；⑷引用；比【点】⑴本考字音、字形和字写，也是累的考。做的必要做到：①能正确的拼拼写，牢固掌握字音字形，不写字字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的言境来正确的字；③不但要求写正确，要在正确的基上达到工整、范的要求。⑵本考学生辨析并修改字形的能力。做的，要求学生在平的学中写好每个字，注意形声字、形近字、音近字等，要注意根据言境合适的字。⑶本考理解的能力。学生在平的学中，一

8、定要多累、运用，提高自己理解的能力。做，一定要合言境理解。⑷本考辨析常用修辞手法的能力，解答此，要掌握常用修辞手法的种及各种修辞手法的概念，然后再根据境分析所使用的