珍惜劳动成果教学设计.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯珍惜劳动成果教学设计唐山市第xxx中学xxx【学习目标】1、情感、度与价：立珍惜成果、源的意，养成文明消的。2、知目：知道珍惜成果的必要性和重要性。3、能力目：学会、珍惜成果。【导入新课】有一首，从我牙牙学就在嘴念叨，可是当我大了，却性的将它忘。在我就来重温典，找那逝去的儿。我把它配上美的沙画来欣，同有三个需要大家思考。看着气的米，我似乎到了米的香味儿。合和我的回答，从一粒种子到一碗米，1、哪些程？2、哪些者此付出辛？3、些程告我什么道理？成果是者用汗水来的富，凝

2、着人民的勤和智慧。多媒体出示本：珍惜成果【学习新课】一：美德珍惜成果，个朴素的道理我都知道，但生活中我都做到了？都做得很好？答案是否定的，是“舌尖上的浪”就非常重。我来看看。播放《无小事》片段，合和你的造成“舌尖上浪”的原因有哪些？？（面子、公款吃喝、溺孩子⋯⋯）除了才大家的，消主文化盛行，没有把粮食社会富和烹方式、保存方式不当等也是造成浪的重要原因。如果“舌尖上的浪”不加以遏制的会有什么危害？影响个人形象和道德修养，增加家庭的担，坏社会气，一味的追求享受，浪，最就可能走向腐化堕落法犯罪的道路，同也可能使我的政府失去人民的信任。正是因“舌尖上的浪”象重，危

3、害极大，引起了全社会的关注，被1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大家可和推崇的“光行”，然是的召和回。展示料：光行吃光中餐是他人的尊重，吃光中餐不是小气是大气，吃光中餐是也是任，吃光中餐体个人修养更是中民族苦朴素、勤美德的承。同，珍惜成果、苦朴素、勤也适合了我国的基本国情和社会。那么，我国的国情是什么呢？二：适国情展示两个材料展示材料“行勤反浪”我党和政府一反浪，近平就此作出重要批示：厉行勤、反浪。表明了中央的明度和定决心。材料：2020年全面建成小康社会，国内生和城居民人均收入比2010年翻一

4、番的目。到新中国成立100周年,建成富民主文明和的社会主代化国家。勤的美德就可以掉了，是？“前国与家，成由勤由奢”的古我必刻在心。通上面的学，我懂得了，小至一人一家，大至一党一国都要勤、苦朴素、珍惜成果。不是嘴念叨的口号，而是一种切切的行。三：有行我常常：一粥一，当思来不易；半半，恒念物力。我就从一粒米的算开始，付行。已知一克大米52粒，如果平均每人每天一粒大米，那么全国13亿人口，每天大能多少克大米？每天大多少吨大米？1300000000/52=25000000g因一吨＝1000kg＝1000000g25000000/1000000=25吨（根据情况点）

5、：我在很多同学的上看到了凝重，看到了吃惊，⋯⋯粮食，是珍惜成果的表，下面我分交流怎珍惜粮食和其它成果。（家庭生活、学校生活、社会生活的角度）下面我一起聆听智慧的声音（学生自己的做法：用水，一水多用，随手关水；用，拔掉源，做到人走灯；粮食，不挑食，不食，光行；用，双面用，不乱撕、乱画本；桌椅，不乱刻乱画；不乱扔物；真听，2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯及作；不随便文具；文明消，理性消，不盲目攀比、享受，不自己不需要的西⋯⋯）听到同学的言，我深受启示：从我做起，从小事做起：一粒米，一滴水，一度、一

6、。，就么，却那么重要。成果汗水美德要牢源人均比少生活水平不高，勤需倡落行最重要家是最小国，国是千万家。13人同，共斗，中民族大复的中国梦一定能。3