山东省烟台市黄务中学初中八年级生物下册8.3.2选择健康的生活方式名师精选教案新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选择健康的生活方式一、课型：新授课二、教学目标1、知识目标：理解生活方式的概念；认识生活方式对健康的影响；了解健康生活方式的内容与作用。2、能力目标：认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，选择健康生活方式的重要性。3、情感态度价值观：选择健康的生活方式，养成良好的生活习惯。三、教学重点、难点1、重点：认识不良的生活方式对人体健康的影响。确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。2、难点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成一份完整的探究实验报告。四、教学资源教师：

2、收集有关不健康生活方式的图片、资料（包括形成原因、症状和危害）。准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。拒绝毒品的宣传资料（包括宣传片以及相应的宣传报道）。学生：收集有关不健康生活方式的图片、资料（主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料，包括形成原因、症状和危害）。五、教学方法：从资料分析入手，进行讨论六、课时安排1课时七、教学过程第_______周第______课时（一）导入新课回忆健康的概念及评价健康的标准。了解生活方式的内容。汇报交流有关不健康的生活方式及其危害的资料。（二）授新课1、生活方式对健康的影响资料分析：19

3、57年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率。讨论：（1）40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？（2）为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响汇报探究活动的过程、方法和结果并讨论教材P96的第1题:酒精或烟草浸出液对水蚤心率有什么影响？第2题:酗酒和吸烟对人体的健康可能有哪些危害？2、健康的生活方式1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（1）生活中哪些生活方式是健康的？哪些生活方式是不健康的？分组讨论：生活中哪些生活方式是

4、健康的？哪些生活方式是不健康的？待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补充。（2）健康生活方式的意义。选择健康的生活方式了解健康生活方式的意义，从而选择健康的生活方式。（三）课堂小结与巩固（四）课堂练习八、板书设计选择健康的生活方式一、生活方式对健康的影响生活方式病，现代文明病二、选择健康的生活方式营养配餐好，坚持体育锻练、按时作息、不吸烟不喝酒、拒绝毒品、合理按排上网时间九、课后反思2