探析英语口语学习几个关键

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1、探析英语口语学习几个关键　　【摘要】英语学习已成为一种社会发展趋势，其主要的目的就是进行交流。本文针对英语口语学习提出了一些见解，希望对读者有所裨益。【关键词】口语发音语法心态【中图分类号】H319【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）23-0054-02众所周知，英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上使用最广泛的语言之一。据调查统计表明，世界上以英语为母语的人近4亿。另外，世界上大约有20个国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语

2、，英语的使用率已达到非常高的程度。可见，在经济全球化的今天，随着世界各国之间经济和贸易往来不断增加，不同文化之间的交融也在日益深化，作为交流工具的英语其重要性可想而知。在当前的社会环境下，人们对于作为衡量英语学习好坏的重要标准之一的口语就有着非常高的要求和标准。因此，能与他人进行流畅的交流，能说一口标准的英语就成为众多人士求学谋业必不可少的关键技能之一。6然而，要学好口语有哪些问题会影响口语学习，令其裹足不前呢？多年的英语教学实践表明：要学好口语一定要掌握以下几个关键因素：一发音有不少人认为，英语只要能说出来就可以交流，就能发挥英语作为语

3、言的交流功能。然而，事实却并非如此。因为发音不准确将直接导致听者无法判断你所说的词或句子含义；如果只是个别词发音不准也许会通过上下文来判断词义，但连续几个词都发音不准就很难判断了。也许不少学过英语的人都有过这样的感受，自己说的英语中国人能听明白，但英语国家的人却不一定能听明白。究其原因，是因为英语音标中存在着一些音，这些音对于多数中国人来讲，听清楚能区分是件很难的事，至于要说清楚那就更难了。反过来，对于英语国家的人来讲，他们对于那些易混的音却非常敏感，他们能准确区分那些音，听的时候又格外注意那些区别。于是，必然会由于那些含混的发音而无法确

4、定其词义。如音标“w”“v”的发音，一个是圆唇音，一个是咬唇音，由于舌位、口型不对或不到位或其他因素的影响导致所发出的音与正确发音有一定的差别，而很多人在说的时候并没有注意到这些差别，因此发音会出现错误。对于这些错误发音很多人自己并不知道，那么在交流时会因为自己错误的发音，而不能向对方很好地传达自己的意思，导致对方理解错误。6当然，音标中还有不少类似的情况，它需要学习者准确掌握，而不是应付了事。只有发音标准了，对方才能准确知道你要表达的那些词汇的含义。因此，我们在说英语的时候应尽量把握准确的音标，而不要太过于注重说的速度。诚然，速度是英语

5、口语评判的角度，但不要为了速度而忽略了主要目的——交流。二词汇词汇是一般英语学者都要考虑的一点，尤其是词汇量的多少。如果以日常交流为出发点，那么，词汇量的要求并不高，只需两三千就够用了。有人可能知道，美国著名的英语广播节目“SpecialEnglish”；然而，我们可能不知道这一节目所需要的词汇量只有1500个左右；另外，在加拿大的一个村子里，整个村子居民所用的词汇也不过2000个。当然如果你以某专业为出发点，那就不同了。因为专业英语的要求不是以日常交流为出发点的，在此就不再赘述了。6日常交流所需要的英语词汇所指的是简单常用的词，而非复杂

6、拗口的生僻词。英语口语要想表达得清晰、准确，尽量要选择那些日常人们都熟悉的词和短语。学过古汉语的人都知道，每一个汉字都有好几个甚至数十个含义，英语也是如此。英语词汇中的每个词也有许多意思，人们在学习英语之初也只知道其中一两个词义，其他许多意思都不曾学过。所以，增加词汇量的一个简单方法就是多了解一下你日常熟悉的那些词的其他意思。再者，英语词汇含义的一个特点就是几乎每个词都有一个根意，也就是主要意思，而其他意思都是围绕着它展开的，就像河流有干流，也有支流，但河流的主方向是干流。另外，就是千万别忽视英语短语的使用。英语短语也是如此，一般短语也不

7、止一个意思，而是多个意思，所以，增加词汇量的另一个方法就是多了解短语的含义。当然，你还可以自己造词。外国人在说英语的过程中也有不少是造出来的，但这些词不是胡编乱造，而是依据一定的构词法造出来的。所以，如果你了解一些构词法，依据这些构词法，你也可现编现造。三语法语法是学好口语的关键因素之一，并非完全因为它的重要性，而是因为很多人都无法处理好它与口语的关系。一直以来，很多人认为语法是一道不可逾越的障碍，受这道障碍所限，即使掌握了一定量的词汇和简单语法也不敢轻易开口，束手束脚，恐怕出现语法错误；有时即使是很简单的句子也不敢用。其实，语法在日常口

8、语中并没有想象中那样重要。但它需要我们适当处理好它在口语中的位置，千万不要用主观的想象将自己困住。让我们看看周围刚刚会说话的小孩子们，也许你就会从中有所领悟：难道他们懂语法吗？难道他们也研究过