第11单元：大与小 教学计划.docx

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1、第11单元：大与小教学计划第11单元：大与小教材分析本单元共有三篇主体课文，《扫一室与扫天下》《井底之蛙》《三颗钮扣的房子》这组课文体裁各异，以古喻今，从不同角度阐述大与小的相对性，启发学生对问题进行一些理性的思考。语文天地围绕主体从积累、阅读、口语交际、习作等语文综合实践活动中创设了一个更大的语文学习空间，是主体课文的内容更加开阔。学情分析学生在三年级的语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定的词语，口语表达能力有所提高。部分学生与老师的交流较多，口语表达、情感表达较好，还有部分学生却不善于表达自己的感情。教学目标、认识34个生字，读准字音，记准字形。2、通过课文学习,体会之间的辩证关系，学会脚

2、踏实地的做事情，不盲目自大，学会容纳别人、善待他人。3、在阅读实践中有选择的运用略读与精读。4、在习作与口语交际中联系使用所学成语典故。重点难点、体会“大”与“小”这两种相对的现象，感受它们之间的辩证关系2、运用自己所积累纪录的词汇。教学策略先让学生自读课文、自学生字，以读代讲，感悟内涵