(完整版)第五章生物体对信息的传递和调节 .doc

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1、2010届高三生物提纲第五章生物体对信息的传递和调节第一节动物体对外界信息的获取：单细胞动物通过原生质来感受外界刺激，人和高等动物通过自身特定的感受器来感受外界刺激。1．动物体对物理信息的获取：1.1皮肤感受器1.1.1类型：有温度感受器（真皮内）、痛感受器（表皮内，特征：呈分支状）、接触感受器（特征：毛发根部，呈分支状）、压力感受器（真皮内特征：环层小体）等。1.1.2概念：分布于皮肤中、能感受压力、温度、针刺等刺激的神经末梢。1.1.3功能：接受刺激并能将皮肤接收到的压力、温度、针刺等刺激转换为神经信号（电信号）。1.1.4分布：

2、通常在手指、唇等敏感部位分布较多。注意：皮肤中，既能感受物理刺激又能感受化学刺激的感受器是痛觉感受器。1.2光感受器：1.2.1组成：1.2.1.1眼球：巩膜(最外层)：使眼球保持一定的形状脉络膜(中间层)神经细胞：在前视网膜(最内层)：功能：光感受器视细胞（在后）类型：视杆细胞（感受光亮度）视锥细胞（感受光色彩）光是穿过不感光的神经细胞后投射到视细胞上。1.2.1.2折光系统（无色透明，功能：折光和聚焦的作用）：角膜：眼球最前方，眼的聚光装置房水：晶状体和角膜之间，作用是为角膜和晶状体提供营养。晶状体：类似于凸透镜，具有聚焦作用，人

3、体通过改变晶状体的曲度来调节视物的成像距离玻璃体：位于晶状体和视网膜之间12010届高三生物提纲1.2.2视觉的形成：光波→视细胞(视杆细胞和视锥细胞)→转变成神经冲动→传入神经（视神经）→脑的视觉中枢→形成视觉（注意：像成在视网膜上，视觉形成在脑部视觉中枢）1．2．3知识延伸瞳孔与光线的强弱有关：光线强瞳孔缩小，光线弱瞳孔扩大。视网膜上形成的物像是倒置而缩小的实像所观察的物体由远及近时，晶状体曲度由小变大，使物象成立于视网膜上假性近视与晶状体的曲度变化有关：晶状体曲度变大近视与眼球前后径及晶状体曲度有关：眼球前后径变长，晶状体曲度变

4、大。近视眼戴凹透镜，远视眼戴凸透镜虹膜与人的颜色有关鼓膜1.3声波感受器：1.3.1结构：1.3.1外耳：由耳郭(收集声波)、外耳道(传递声波)组成；1.3.2中耳：由鼓膜、3块听小骨(放大声音)组成；1.3.3内耳：耳蜗----是声音的感受器，将声波转化成神经冲动；前庭器----由3个半规管和前庭组成，是感受身体平衡的器官。1.3.2听觉的形成：声波→耳郭、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→变成神经冲动→听神经→脑听觉中枢→产生听觉1.4其他感受器：1.4.1红外线感受器：某些蛇类(蝮蛇、响尾蛇等)的颊窝，能感受周边动物散发出的热能。1

5、.4.2侧线：鱼类和水生两栖类，能感受水流和定方位等。2．动物体对化学信息的获取：2.1嗅觉感受器：2.1.1分布：主要分布于鼻腔的嗅黏膜的嗅细胞和昆虫的触角上的嗅毛；2.1.2结构：嗅细胞上有嗅毛，可感受溶解在嗅黏膜表面液体中的有气味的化学分子。2.2味觉感受器：2.2.1分布：主要分布于口腔的舌上的味细胞，昆虫足的末端和口器上的味觉毛；2.2.2结构：味蕾上的味细胞(感受细胞)顶端有微绒毛，基部与感觉神经连在一起。（注意舌感受不同味道的部位）掌握导测：1、7、10、12、14、16、25、26、28、29、30、31、32题220

6、10届高三生物提纲第二节、神经系统中信息的传递和调节：1．信息在神经系统中的传递：1.1神经元：也叫神经细胞，是组成神经系统的基本结构和功能单位。1.1.1结构：细胞体----是神经元的营养和代谢中心，内含细胞核和细胞器，主要集中在脑和脊髓里；树突----通常短而多分支，是神经元接受信息的部分；有的神经元的树突只有一条且较长；轴突----较长，分支少，是神经元传出信息的部分；注意：树突和轴突合成突起，实质为细胞膜特化的结构细胞体的分布：传入神经元细胞体分布于神经节中，中间神经元和传出神经元细胞体位于脑和脊髓的灰质中。细胞核、细胞体的区

7、分1.1.2类型：传入神经元也叫感觉神经元中间神经元传出神经元也叫运动神经元1.1.2功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。1．2神经与神经纤维神经纤维：指神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。神经：周围神经系统中，神经纤维汇聚成束外包结缔组织膜，分为传入神经和传出神经两种。注意：神经只分布于周围神经系统，神经纤维则位于中枢神经系统和周围神经系统内。神经纤维主要分布于白质中。传出神经不等同与传入神经元，传出神经不等同与传出神经元，中间神经元不等同与神经中枢。1.3神经冲动在神经纤维上传导（单个神经元内部）：1.3.1概念：沿神经纤维

8、传导的兴奋称为神经冲动；（神经冲动产生基础：膜电位的变化）1.3.2膜电位：静息电位：内负外正；（是由膜内的钾离子和膜外的钠离子维持的）动作电位：内正外负。静息电位转为动作电位：膜外钠离子以被动运输方式进