二年级语文下册《13.画杨桃》课堂演示课件—人教（部编版）.pptx

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1、13画杨桃二年级下册新课导入你们喜欢水果吗？今天老师给大家介绍一种新水果---杨桃，而且他还要和大家共同来分享一个有关他的故事。资料宝袋别名：五敛子，洋桃，三廉子等，被子植物门，五敛子属。杨桃是一种产于热带亚热带的水果，具有非常高的营养价值。杨桃杨桃果，主风热，生津，止渴。中药传统使用具有下气和中、清热止渴、生津消烦、利尿、解毒、醒酒、助消化等功效。用治风热咳嗽、口渴烦躁、咽喉疼痛、口腔炎、牙痛、肝病、小便不利、结石症、坏血病、食毒酒毒。杨桃可以直接食用，可以做蛋奶炖杨桃，可以做拔丝杨桃，可以做杨桃茶……字词乐园—会写字吃tú组词：图画地图图片巧记：冬天困在口里面。书

2、写提示：“口”宽而方正，“冬”笔画紧凑。叫kè组词：上课下课课文课堂巧记：讠＋果＝课。书写提示：左小右大，“果”的竖是垂露竖，撇、捺舒展。课图拆字记忆法：“图”“课”都可以利用拆字记忆法。识字小方法造句：我喜欢上语文课。造句：我的卧室里有一张中国地图。字词乐园—会写字吃bǎi组词：摆放摆正摇摆巧记：扌在罢左立，摆放要整齐。书写提示：左窄右宽，右上部要扁，“去”的横长。叫zuò组词：座位让座巧记：坐在广下藏。书写提示：“广”的横撇舒展，“坐”上两个“人”要小。字谜记忆法：“摆”和“座”字可以利用猜谜语记忆法。识字小方法座摆造句：他的书桌上摆放着一个小闹钟。造句：给老人和

3、孕妇让座是美德。字词乐园—会写字吃组词：交给交作业上交巧记：再三差错。书写提示：第二笔横长，第五六笔撇、舒展。叫hā组词：嘻嘻哈哈哈哈大笑巧记：口＋合＝哈。书写提示：“口”小而靠上，“合”撇、捺舒展。拆字记忆法：“哈”都可以利用拆字记忆法。识字小方法哈交造句：他把信交给了老师。造句：同学们听了哈哈大笑起来。jiāo字词乐园—会写字吃组词：一页页码巧记：贝字头戴博士帽。书写提示：第一笔横长，撇在竖中线上起笔。叫qiǎng组词：抢夺抢过来巧记：扌＋仓＝抢。书写提示：左窄右宽，竖弯钩在竖中线和横中下的交点起笔。“谜语”识记：贝字头戴博士帽。识字小方法抢页造句：这本书一共10

4、0页。造句：小弟弟把我的书抢了过去。yè字词乐园—会写字吃组词：嘻嘻哈哈巧记：口＋喜＝嘻。书写提示：左小右大，左部“口”小而居中，第十二笔横长托上盖下。“加一加”识记：“嘻”字=“口”字旁＋“喜”字。识字小方法嘻造句：他平时总是嘻嘻哈哈的。xī字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字教诲～教导审视～视察准确～精确严肃～严厉严肃～和蔼难忘～忘记和颜悦色～疾言厉色倒dǎo（摔倒）dào（倒水）爷爷出去倒（dào）水的时候不小心摔倒（dǎo）了。词语解释审视：仔细看。造句：他审视着面前这个年轻人。严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。造句：老师严肃地对大家说：“我

5、们一定要完成任务！”半晌：半天。造句：他等了半晌也没有看到那个人回来。轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。造句：我们轮流帮李奶奶做家务。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。造句：奶奶和颜悦色地对我说：“孩子做什么都要用心哟。”教诲：教训、教导。造句：我牢记老师对我的教诲。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文主要写了什么？课文早知道课文早知道这篇课文叙述了“我”因为位置的关系画的杨桃是一个五角星，同学们先是哈哈大笑后来在老师的启发下认可了我的画并从中悟出了道理的故事。不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的

6、笑声。朗读指导试一试老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”重难点点拨为什么“我”把杨桃画成了五角星的样子？这说明我是一个怎样的孩子？因为从“我”的角度看到的杨桃就是一个五角星的形状。这说明我是一个实事求是的孩子。重难点点拨老师的神情变得“严肃”了的原因是什么呢？老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。因为老师在审视之后发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起了他的沉思，他意识到孩子

7、还不懂得从别人的角度去看，从客观实际出发。重难点点拨为什么说老师的教诲让我终身难忘？因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是；只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！重难点点拨这篇课文告诉了我们什么道理？①做什么事都要从实际出发，不要忙着嘲笑别人。②看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。③杨桃实际上就是一个五角星的样子。④要敢于实话实说。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。于是，老师请这几个同学