【精品】四年级上册科学课件：1.5降水量的测量 教科版(共14张PPT).ppt

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1、降水量的测量小学科学（教科版）四年级上册第一单元第5课常言道：天上不能掉馅饼，那会掉下什么呢？下雨下雪雪冰雹水雨降水雨水在水平面累积的深度！气象学家是怎么测量降水量的呢？请看介绍几种不同的雨量器雨量器是测量降水量的装置。如何制作雨量器？要注意些什么？刻度怎么确定才精确？????方法：（1）把饮料瓶横放桌面，用双面胶在饮料瓶上端横绕一个圈，然后用小刀沿着双面胶把塑料瓶切割成两部分，再利用剪刀把两部分的圆口修剪平齐。（2）把塑料瓶的上部分倒扣在下部分上面，当做雨量器的盛水器和漏斗。（3）用刻度尺在纸带上标上刻度，制作刻度纸，并标上小组组号，然后在反面贴上双面胶，再把刻度纸垂直粘在塑料瓶外壁，当做

2、量杯。注意：（1）使用雨量器测量前保证水面与“0”刻度相平。（2）读数：根据水面升高多少，读出降水量。（3）安全使用小刀和剪刀。制作方法与注意点平稳地拿回雨量器，不让里面的“雨水”溅出；让雨量器放在水平桌上，读数时视线与雨量器内的水面保持平行。注意降水量的单位是毫米。收集好“雨水”了，该怎么读数？要注意些什么？这是大雨？中雨？还是小雨？判断降水量等级的标准是什么？降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10—25毫米25—50毫米50—100毫米100-200毫米大于200毫米课外降水量测量和记录活动指导（1）雨量器摆放位置的确定：选择上面或附近没有遮挡物的

3、较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹到。（2）每24小时记录一次降水量，做好记录，对照等级表，确定下雨的等级是无降雨、小雨、中雨还是大雨。（3）记录后将雨量器内的水倒掉，准备第二天的测量。