【精选文档】高中一年级班主任工作总结.doc

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1、高中一年级班主任工作总结高中一年级班主任工作总结自从担任高一二班办主任工作以来，我没有心闲过一天，孜孜以求唯恐不能胜任于此项工作，辜负领导与家长的期望。早起晚睡如履薄冰，在度过的一年里问心无愧地面对着每一个我至爱的学生，也许没能教会他们太多的知识，却可能影响了每一个同学的心灵。虽然有很多的同学在我的班里面有很多不尽人意的地方以致流失，但我认为他们都有一颗纯真的心灵和对未来热切的期望，但我没能挽留住他们，这是我到目前为止都不知道该怎样解决的问题，我也曾经回想过是什么原因，也试图找出能够辨白的依据，但还是没有可以让我能够说服自己

2、的理由让自己觉得心安理得。我曾经一度认为自己是扼杀他们前途的刽子手，每每想起他们都会感到惭愧、汗颜。只有在心里默默祝福他们能够有好的生活，好的人生。辛勤的努力没有白费，看到如今的班集体我有一种自豪感，没有比学生的用心学习让我更高兴的事情。看到一个个都起早贪黑的出入于教室，我欣慰同时也感到心痛，担心他们累跨了身体，从一开始的我逼迫他们学习，到现在的主动学习；从开始的我赶着进教室，到现在我赶着出教室，学生养成了自觉学习的习惯。但仍有部分学生还是没有能在此期间有所进步，我很着急。寻求过许多方法——曾经向老教师请教过，同每一位学生交

3、谈过，但还是不能完全消除个别学生由于学习成绩长时间没有进步而出现的厌学情绪。在这一年的时间里我主要做了如下工作：首先，抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为一位班主任老师，我在学期伊始之际，召开班会，重新让学生学习《中学生日常行为规范》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行

4、为习惯。其次，重视班委会及团支部建设。现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。（1）、选拔培养班干部2在班干部的产生过程中，我以为应该适当放宽任用的标准，不能以成绩为唯一依据。选好班长，对班主任工作而言至为重要，他是班主任的左膀右臂，所以我采用相对而言较为新颖的办法产生班长。在选用过程中采取毛遂自荐，民主测评，选拔任命的过程，其他班委则由班长提名通过民主测评后任

5、命。这样的选拔办法产生的班委会有很强的工作的工作效率与空前一致的团结性。经过正确的引导与教育为班级树立了学习的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。（2）、增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上以好带差；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大

6、家庭。第三，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班会、团组织生活会、等活动，或者与部分学生谈心的方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。第四，积

7、极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。第五，安全教育一直是班主任工作的重中之重，通过班会以及团组织生活会引导学生认识到安全的重要性，让他们知道什么该做什么不该做没，怎样安全怎样不安全。通过大量的事实材料让学生知道生活中极小的不安全诱因都可能导致严重的安全问题。长时间的安全教育起到了应有的效果，学生在一年内没有发生重大安全事故。学生的教育是全方位协同共同教育的过程，不仅需要社会与学校的正确引导，更需要家长的大力支持。所以在班级

8、管理中我积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，通过家长会与学生家长取得了有效的联系交流渠道，通过与家长的交流及时了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在