【语文S版】五年级上册语文课件：26 天窗（共17张PPT）.pptx

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1、26天窗jièbiānfúbàzhòu慰藉蝙蝠恶霸宇宙猛厉扫荡掠过奇幻活跃活泼阔达复杂乡下人在屋顶上面开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫做()。每当（)时，或（）时，小小的天窗是孩子们（）。这小小的一方空白是神奇的。天窗夏天阵雨来临夜晚孩子被逼着上床唯一的慰藉边读边思考1、在4—7自然段里作者抓住了（）时候和（）时候写了天窗的神奇。2、在4—7自然段里你比较喜欢哪几个自然段的描写？为什么？这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而，大人们偏就不许，“到屋里来

2、呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！语言训练你从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界；你想象到它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。语言训练透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？看到想到想到想象到无数闪闪烁烁可爱

3、的星。想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。看到一颗星。一朵云。一条黑影。语言训练你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。一颗星一朵云想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩发挥想像：我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到

4、无数闪闪烁烁可爱的星，它们（）。我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的马，有的像（）的巨人。啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了，若不是有了它你就是想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！语言训练为什么说一方小小的空白是神奇的？因为它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！因为你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。因为活

5、泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！语言训练为什么“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢?孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨脚、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。“天窗”是想象的翅膀；“天窗”是心灵的尉藉；“天窗”是快乐的源泉；

6、“天窗”是孤独时的朋友；“天窗”是启迪智慧的老师……是它，让我想起无数宇宙秘密；是它，让我联想到种种神奇事件；是它，让我从无中看出有；是它，让我从虚中看出实。它是应该被感谢的！它是神奇的！它是谁？它是——天窗!它是——神奇的天窗！1、搜集茅盾及有关“茅盾文学奖”的作品。2、阅读茅盾的其中一部作品。拓展阅读