庆六一儿童节活动方案最新范文大全5篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。庆六一儿童节活动方案最新范文大全5篇　　不要因岁月的流逝而忘记童年，不要因生活的忙碌而失去童真，不要因早已成年就不过儿童节，祝您带着一颗童心过一个快乐的儿童节!一起来看看庆六一儿童节活动方案最新范文大全5篇，欢迎查阅!　　庆六一儿童节活动方案1　　六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。　　一、指导思想　　以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全

2、面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。　　二、机构设置　　为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：　　组长：园长　　副组长：副园长　　成员：各年级小组长　　三、活动主题　　庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐!　　四、活动口号　　以人为本，面向世界，为终身教育做准备!　　五、活动要求　　1、有情趣、有童趣、有朝气;12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。

3、资料共分享，我们负责传递知识。　　2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;　　3、加强体育锻炼、享健康人生;　　4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;　　5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。　　六、活动内容与时间安排　　手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动　　活动时间：_月_日上午9：00---11：30　　活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂

4、得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。　　这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。　　庆六一儿童节活动方案2　　为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：　　一、活动宗旨　　幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!　　二、组织机

5、构　　组长：园长。　　副组长：副园长。　　成员：全体教师。　　三、工作要求12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。　　四、活动内容　　(一)、参观幼儿画展(8：00——8：20)　　大班3块、中班3块、小班2块。　　(二)、观看幼儿早操(8：30——9：00)　　十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军

6、队、旗操。　　(三)、庆“六一”汇演(9：20——10：30)　　1、园长致贺词。　　2、家长代表发言。　　3、主持：两名幼儿。　　4、节目名单　　(1)小一班：舞蹈《我最棒》。　　(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》。　　(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》。　　(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》。　　(5)大班：时装展示。　　(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)。　　全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧现场展示，绘画。　　(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》。　　(8)小二班：舞蹈《谁不乖》。　　(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。　

7、　(10)教师独唱，歌曲《牧羊曲》　　5、发奖　　(四)、亲子游戏活动(10：40——11：10)12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　以班级为单位组织亲子游戏。　　庆六一儿童节活动方案3　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。　　一、活动目标　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟

8、幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会