_文学_介入_历史_反思_读陈旭麓_近代中国社会新陈代谢_肖菊梅

《_文学_介入_历史_反思_读陈旭麓_近代中国社会新陈代谢_肖菊梅》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第24卷第4期重庆教育学院学报Vol.24No.42011年7月JournalofChongqingEducationCollegeJuly，2011“文学”介入“历史”的反思———读陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》肖菊梅1，张杰2（1．浙江大学教育学院，浙江杭州310028；2．湖南商学院旅游管理学院，湖南长沙410205）摘要：《近代中国社会的新陈代谢》是陈旭麓先生编写的一部具有哲理性的历史著作，在该著中作者运用了大量的“文学”语言，这种以“文学”为叙事历史的手法，在历史描述中具有十分重要的意义，给我们今天的教育史研究及教育史教材编写以借鉴。关键词：陈旭麓；新陈代谢；文学中

2、图分类号：K25文献标识码：A文章编号：1008－6390（2011）04－0188－04《近代中国社会的新陈代谢》是陈旭麓先生晚年响历久不衰。在现当代，尽管学界不乏有人主张历史精心编撰的一部哲理性历史著作，全书共20章30应注重解释与阐发，而不只是记录往事，比如当人们余万字，作者以总揽全局的气度和全新的史学视角，只要浏览一下年鉴学派的第二代代表人物布罗代尔并以“新陈代谢”为旨趣建构近代史框架体系。在建的《地中海与腓力二世时期的地中海世界》一书，就构其框架体系的过程中，作者运用了许多优美、洒脱可以看到当代新史学在体例上热衷于采用分析体的的文学语言来描述历史的发展，这种语言包含着

3、极时尚；但是，记叙体史书还是有魅力的。且不说塔西其深刻、凝重的道理。这种在历史教材编写中对文学陀的《编年史》、吉本的《罗马帝国衰亡史》以及马考语言的运用，给我们今天的教育史研究及教育史教莱的《英国史》等名作，即使是塔奇曼（Tuchman）的材编写以启示。《八月炮火》和温斯顿·丘吉尔等人的历史著作，它们行文之畅达、描述之生动、情节之扣人，都值得称道，一、“文学”介入“历史”的必然性它们分别是近现代以来的畅销书。不管历史发展的历史与文学的联系，我们可以追溯到古希腊时前景如何，记叙体史与分析体史是可以并行不悖的。代，古希腊是西方文化的发祥地，也是历史学的故［2］正如有的论者所云，大多

4、数历史学家只能用分析乡。古希腊史学发端于邈远的年代，在丰富多彩的神体撰写学术专著或论文，而能够撰写卓越的记叙体话和史诗中就有历史意识的最初萌芽。公元前五世历史著作的历史学家却屈指可数。但是，记叙体历史纪“史学之父”希罗多德出世，是古希腊乃至西方史著作作为学者与公众交往的纽带，具有异常重要的学发生重大转折的标志。他所撰述的《历史》奠立一作用。实践证明，一部深受广大读者欢迎的历史作种史学风格：内容广博，行文优美，富有引人入胜的品，必定是对具体历史事件的清晰的描述和对历史艺术魅力；同时，该书也奠定了记叙体史书编纂体例进程的深刻的科学分析的有机结合，西方史学史上的基础，因此，后人赞扬他

5、的书能“把严肃的科学内的名著无不证实了这一点。［3］而陈先生的这本《近代容跟有高度艺术性的表达方法结合到一起；他的《历中国社会的新陈代谢》，历经二十年经久不衰，也同史》也正是用散文写成的史诗。”［1］记叙体由《历史》样证明了这一观点。如此说来，“虽然历史科学已经首创后，经修昔底得攥《伯罗奔尼撒战争史》，把编年提出了更高的问题，但这种叙事史却永远不会被废和记事结合起来，成为西方传统史学的正宗体例，影弃，永远不会死亡。它存在的理由，是因为它能满足收稿日期：2011－02－20作者简介：肖菊梅，女，湖南邵阳人，浙江大学教育学院博士研究生，研究方向为中国教育史、中外教育交流史；张杰，男

6、，山东枣庄人，湖南商学院旅游管理学院讲师。·170·永远存在的需要。［4］否则，除非把历史学幽禁在高楼外，在描写一些具体事件时，陈先生还使用了不少深院，躲进到象牙塔中。诗歌和古词来阐述他的历史观点，这些诗词形象生因此，历史学科的发展离不开历史的叙事，从而动的概括了当时地社会情况，增强了历史的说服力。就不可避免运用文学的手法描述历史。其实，历史和总之，陈先生在该书中运用的文学手法，是一种叙事文学之间一直有联系，只不过是被人们忽视了。陈先体历史的史学研究方法，这种方法的运用促进了历生大量运用文学语言，可以说是借鉴了西方的叙事史学研究的发展，也突破了传统的历史教材编写方史的研究方法。

7、法，给教育史研究者及教育史教材编写者以思考。二、“文学”介入“历史”的重要性三、“文学”介入“历史”的实践反思陈先生使用了大量的带有文学色彩的句子，具教育史学科作为历史学的一门交叉学科，历史有重要的作用。首先，文学标题的使用。该书的总标学科的研究方法和一些历史学家的研究经验值得借题使用了“新陈代谢”一词，这一词语极具凝炼性，带鉴。正如陈先生编写《近代中国社会的新成代谢》的有辩证法的文学色彩，虽然只有四个字，却概括了中成功经验及文学语言的运用一样，要想使教育史学国近代历史的辩证的发展过程，同时