第二节探究环境污染对生物的影响.pptx

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1、QQ:964518220初中生物七年级下册第二节探究环境污染对生物的影响沙雅县第四中学：杨可3?我们的地球像是一艘遨游的飞船，地球上所有的生灵搭载在这艘飞船上，结伴而行，体验着同一生命旅程，没有可以停靠的港湾，没有可以迁居的绿洲…初中生物我亲爱的孩子们：曾几何时，我是那么的健康美丽，我的头发——森林，是那么茂密葱翠；我的脸庞——天空，是那么湛蓝深远；我的血液——河流，是那么清澈通畅；我的衣裳——空气，是那么清新洁净；我的肌肤——土地，是那么清香肥沃；我的身躯——资源，是那么富足健硕……我为你们提供了适宜的生存环境，为你们制造了充足的矿产资源，替你

2、们唤来了众多的动植物作伴，使人类不断繁衍生息、文明进步。可是，长大后的你们却在一天天地折磨、摧残着我。现在的我头发已经脱落快成秃顶了，肌肤已经粗糙溃烂变得沙漠化，血管已经堵塞快得中风了，血液已经结块变得浑浊发臭，脸庞又灰又黄满是皱纹，身躯已经枯竭，工厂里冒出的浓烟使衣裳也散发出呛鼻的味道，保护伞臭氧层也已千疮百孔，白色污染又使我得了胃癌，许多物种已经或濒临灭绝……“呜呜呜”，“孩子们，你们瞧，我原来绿色的大衣已经黑得不成样子了，我可怎么办呀！”倾听地球母亲的心声：初中生物环境与人类的健康有多大的关系？看一下下面两幅图片：说一说，这是为什么？你的生

3、活中还有其他的例子吗？初中生物“随风潜入夜，润物细无声。”雨滋润了万物。一场大雨后，可是庄稼颗粒无收。那是一场什么样的雨？酸雨初中生物酸雨就是____________的雨。酸雨的pH小于_____。酸性较强5.6酸雨初中生物酸雨生究物探模拟探究：酸雨对生物的影响方案设计1提出问题2作出假设3设计方案4实施计划5得出结论初中生物提出问题酸雨对种子萌发率有影响吗？作出假设酸雨对种子萌发率有影响。初中生物设计方案材料用具酸雨（配置）、种子、卫生纸、烧杯、注射器。（或替代品）需要设置对照实验吗？选用什么作为对照？种子的数量一粒可以吗？选多少粒？只做一组实

4、验，可行吗？如何做才可靠？需要进行数量统计吗？如何处理结果？需要。清水对酸雨形成对照。一般为100粒。设置重复组。或做几组不同强度酸雨条件下的实验。需要，求平均值。初中生物建议几种种子萌发的最适宜温度值（单位℃）小麦棉水稻玉米大豆黄瓜2527~36303524~2931~37设计表格萌发的种子数第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天对照组A：发芽率实验组B：发芽率实验组C：发芽率初中生物实施计划实施计划中还要注意哪些方面?预测结果实验组与对照组中种子萌发率在什么情况下，说明酸雨对种子萌发率有影响。得出结论初中生物不一定是。酸雨会随大气流动而漂

5、移。初中生物空中死神---酸雨初中生物控制酸雨的根本措施初中生物重金属污染重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染。主要来源工业污染，其次是交通污染和生活垃圾污染。人初中生物水污染污染物主要有：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂而造成的农田污水；（4）堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；（5）森林砍伐，水土流失；（6）因过度开采，产生矿山污水。其他的环境污染也会对包括人类在内的生物造成危害：1、排入水中的有毒有害物质接触人体，可能增加基因突变的概率，诱发癌症。2、水中、土壤中很多重金

6、属污染物，如汞、镉、砷，还会通过食物链积累，最终危害人体健康。3、河湖受污染而危害周边居民健康事故时有发生。初中生物你还知道的有关环境污染对生物造成危害的实例？初中生物温室效应初中生物初中生物初中生物D造成环境污染的的污染物，在很多情况下是一种放错了地方的资源。Thankyouforlistening.