员工晋升考核表.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯员工晋升职级/调薪考核表被考核员工个人资料：姓名：性别：年龄：部门：职务：直属上级：原岗位：拟晋升岗位：评估时间：拟晋升岗位职责描述：（直接上级填写）晋升职级/调薪考核（以下由直接主管负责人填写）选择最能符合该员工在原工作岗位“德、能、勤、绩、廉”五方面表现的分值，在对应“优、良、中、差”分值上打“√”。工作相关评价尺度评价因素描述标准良中差优1.遵守优：在工作期间无任何不良记录并可以为他人做出榜样。良：在试用期内无任何不良记录。优良中差规章制中：有轻微不良记录但

2、能知错就改。(7分)(5分)(3分)（1分)度差：有过处罚记录不能改正。优：主动接受任务并按任务要求开展工作。2.接受良：被动接受任务，但一旦接受任务后会主动按任务要求进优良中差任务的行工作。(7分)(5分)(3分)（1分)态度中：被动接受任务，在领导督促下工作。差：对待任务有抵触情绪，不能主动工作。优：可以很好的融入到团队中，参与团队工作，能为团队利工益做出个人牺牲。作3.团队态良：可以融入到团队中，支持团队工作，与同事、协作部门优良中差度协作精(7分)(5分)(3分)（1分)保持较好的合作关系。神中：能够适应团队工作。差：不能很好与同事合作完成项目。优

3、：全勤，并能主动加班。良：偶有病事假，无迟到早退现象，能够接受加班。4.出勤中：偶有病事假，偶有迟到早退现象。优良中差情况差：经常有病事假及迟到早退现象。(5分)(3分)（1分)(7分)1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯优：①一线业务部门：工作积极主动，能够按量或超额完成工业绩指标。5.岗位②二线业务部门：工作积极主动，可高效高质地完成自作职责执己的本职工作，并有利协助支持其他部门工作完成各项工作。业行情况良：按时完成自己的工作，可以协助其他部门工作。绩中：按时完成自己的工作。差：不能按时完成自

4、己的工作。优：对待任务可以正确的看到表象和深层次含义，不需要上6.正确级多加指点便可以完成。理解工良：会分析任务，但是不能分析到很深的层次，仅仅得到表作内容象。的能力中：在上级的指点下，才能得到结论。差：不对任务进行任何分析。优：善于积极主动的发现不足，勇于打破陈规，并创造性的7.发现改进；发生问题时，可以马上做出判断，做出反应，并及时解决。和解决良：能发现问题，但不能分析出问题的根源，因此在解决问问题的题时有不彻底的现象发生。能力中：从不主动发现问题，但在问题发生时可以自行及时处理。差：难以自行解决问题。工优：任务整体比较复杂，有许多细致的问题需要考虑，

5、任务作8.从事完成需要投入很大时间和精力。能工作的良：项目比较复杂，技术实现上不需要太多的创新。力复杂难中：任务和技术实现上比日常任务稍有难度，一般人员均可易程度完成的。项目差：初级人员可以完成的任务。9.业务优：精通本职工作，有丰富经验、适应能力、办事能力强，水平及能独立实施工作，并指导、帮助他人开展工作。独立完良：对本职工作较熟悉，及时圆满完成任务。成工作中：业务水平一般，可以完成任务。的能力差：不能胜任工作。10.适应优：能迅速地投入到新工作中，不需要适应期，学习能力强。良：2~3周内能够适应新工作，学习能力较强。新工作的能力中：一月内可以适应工作，

6、学习能力一般。及学习差：自身不能适应工作，学习能力差。能力优良中(30分)(20分)(10分)优良中(7分)(5分)(3分)优良中(7分)(5分)(3分)优良中(7分)(5分)(3分)优良中(7分)(5分)(3分)优良中(7分)(5分)(3分)差(5分)差（1分)差（1分)差（1分)差（1分)差（1分)优：在工作时间内可以全心全意的投入到工作中，并善于分工11.完成配自己的时间，可以保质保量的按时完成工作。良中作优工作的良：在工作中基本很投入，会分配时间，并按时完成工作。(5分)(3分)效(7分)效率中：正常情况下能完成工作，偶尔拖延。率差：工作时间经

7、常心不在焉。差（1分)月12.六个优：90～100分度月内岗～90良：80分优良中差位月度～80(10分)(8分)(5分)（2.5分)考中：70分核考核平分以下差：70均成绩2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯民优：为人谦逊，工作务实，热情主动，素质修养好。主13.团队良：工作踏实，礼节礼貌到位，与团队相处融洽。优良中差评认可度中：工作较为踏实，能够基本融入团队。(10分)(8分)（5分)（2.5分)议差：工作本位思想较重，无法融入团队。（各等级线性区间）合计分值120905020等级划分区间：

8、优：100～120分良：85～100分中：50～85分差：20～5