家乡生物资源调查及多样性保护.docx

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1、活动一走进西沙湿地崇明西沙滩涂湿地是上海地区具有潮汐现象的河口滩涂湿地，是上海湿地生态修复的实验基地。西沙湿地的风光让人陶醉，西沙湿地的神秘让人向往。今天，就让我们一起走进西沙，揭开西沙湿地的神秘面纱。1、活动要求：（1）学生能够用简单图形将全程所观察的湿地“景象”，通过一定形式（诗、文字、歌曲、心情、画、语言等）表达出来，以提高对西沙湿地的感性认识，锻炼学生的观察后的表达能力。（2）通过对生态湿地动物、植物群落分布情况分析，了解湿地的生态群落的演替规律。2、活动准备：（1）明确对自己所见的“景象”表达方式，要求简洁、易懂。（2）活动用具：不同颜色的笔、纸。

2、3、活动内容：（1）画一画：请你将一路所观察的景观用简单而实用的符号画在下面的图形上，如动物、植物生态群落分布和密度、潮沟的分别走向、观光的线路等，完成西沙湿地生态群落演替图。（2）评一评：学生之间相互交流，点评一下“生态群落演替图”，并提出修改建议。（3）想一想：从观察到的植物生态群落演替情况看，共有几种植物大群落？从外（滩涂）向里（大堤），木本植物、草本植物呈怎样分布？低潮位中潮位高潮位大堤植物分布情况分析植物群落的演替分布规律与滩涂地势和潮水有什么关系？在不同植物群落中，你发现有哪些动物？从里（大堤）向外（滩涂），动物分布情况又是怎么样的？低潮位中潮位

3、高潮位大堤动物分布情况（4）论一论：通过对生态群落分布情况的了解，小组内讨论一下，滩涂湿地是怎么样完成“沧海桑田”的演替过程的。1活动二倾听自然之音同学门，你们用“心”去欣赏过大自然吗？进入崇明西沙湿地，眼前一片美丽的湿地风光让我们陶醉。现在让我们静下心来，闭上眼睛，用“心”去聆听大自然，又会听到一种怎样的美丽天懒之声呢？1、活动地点：听潮平台、观鸟台2、活动要求：（1）闭上眼睛，倾听大自然的声音，学习用不同的方法感受自然，欣赏奇妙的自然世界。（2）通过对“自然之声”和“校园之声”的比较，感受大自然的天懒之声，激发保护自然的美好情感。（3）训练对不同声音的辨

4、别力和对空间的感觉，锻炼静心、耐心倾听。3、活动准备：（1）做一些放松活动，将自己从兴奋状态到安静状态。（2）活动用具：不同颜色的笔、纸。4、活动内容：（1）记一记：闭上眼睛，你听到了哪些声音？这些声音出自何物，来自何方？有与大自然不符合的声音吗？请用笔记录下来。种类发出物大致方位听到的声音（2）谈一谈：同学们相互比较所听到的声音，谈谈对这些声音的感觉？声音的感觉学生1学生2（3）比一比：声音无处不在，请你在湿地中听到的声音与校园里听到的声音作比较，看看有什么区别？听到的声音大自然校园里（4）写一写：有许多不同的词义用来修饰声音，请你将所听到的声音加一个修饰

5、词，使声音“响”起来。声音“响”起来所加的修饰词（5）仿一仿：有能力的学生，可以将听到的声音，用“口技”模仿出来，看谁模仿得最像？模仿何物模仿声音5、活动建议：（1）让学生从兴奋状态安静下来，并闭上眼睛，仔细地“欣赏”外界的声音。（2）将听到的外界声音（包括方位）默级在心。（3）3分钟后，睁开眼睛，将听到的声音以及发声的物体、方位记录在图表上，完成声音图。（4）在教师的组织下，对相关问题进行讨论。（注意：学生在活动地点散开，相互应保持一段距离，每个人都要保持安静。用心欣赏时间为3分钟）2活动三植物放大镜芦苇、海三棱藨草是滩涂植物群落的优势物种。千百年来，它们

6、忠实地守望在滩涂上。这些植物有什么特点？它们与滩涂存在什么默契呢？1、活动地点：芦苇群落带、水草群落带。2、活动要求：（1）通过绘画以及解剖芦苇和海三棱藨草，知道这两种湿地植物的基本特征。（2）通过对湿地植物的作用进行讨论，知道湿地植物在湿地环境中的生态作用，在社会经济中的作用，知道保护湿地植物就是保护湿地生态的基本道理。3、活动准备：卷尺、笔、绳子、小铁铲等4、活动内容：（1）写一写：叶子特征根部特点生长密度植株高度生活环境芦苇海三棱藨草（2）想一想：通过对芦苇和海三棱藨草植物外部特征，特别是对根部的特点的观察，你认为这两种植物是怎样适应湿地生活环境的？适

7、应湿地生活环境芦苇海三棱藨草（3）议一议：芦苇和海三棱藨草在滩涂湿地环境中生态价值？特别是在防堤促淤中发挥什么功能？生态价值防堤促淤功能经济价值芦苇海三棱藨草（4）论一论：如果这些植物不存在，滩涂又会是怎样的一幅情景？学生口头表达？学生说：（5）小论文：根据观察实践，写一篇有关赞美芦苇方面小文章。5、活动建议：（1）分两个小组开展观察活动。（2）在活动地点，仔细观察植物外部的特征，用绳子对植物的高度、直径进行测量和记录。（3）用小铁铲挖出植物的根，观察其特征并记录。6、活动参考：芦苇群落和海三棱藨草群字落都属于滩涂湿地最常见、最重要的植物群落类型。海三棱藨草

8、被称为滩涂的先锋植物，主要生长于滩涂的中潮滩。芦苇是