【精品】六年级下册语文作业-1 北京的春节｜人教部编版.docx

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1、六年级下册《北京的春天》课后作业检查预习一、我会读：腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩二、我知道：课文是按__________顺序写的，从_______写到________,重点写了_____、______、_______的事，让我们感受到了北京春节的________________.三、我的疑惑在学习的过程中，还有那些不明白的问题，记下来，在小组内讨论。学习方案：一、小组合作交流探究1．出示探究内容：（1）默读单元导读，了解单元内容，看看这组课文安排了什么内容

2、？看看围绕“民风民俗”，本组教材安排了哪些内容？（2）默读课文，想一想：北京人是怎样过春节的？给你印象最深的是什么？并完成下表：时间风 俗 习 惯          2.学生自由快速浏览课文，边读边根据所给题目自读自悟，画出相关语句，并完成上表。。3.小组内交流：学生分小组边读课文边根据所给题目进行讨论交流4.全班交流，朗读品评，了解北京春节的特点，教师相机指导：（1）体会年前的忙碌。引导学生找出文中关键的词语，读中体会人们忙碌中洋溢着的喜悦和希望：你是从哪些具体的词句中体会到的。指导学生抓住学生反馈的语句进行感情朗读。联系生活实际，说说

3、你在过春节的这段时间都干些什么呢？（2）体会过节的热闹交流过节时重点写了哪几个日子？过节最大的特点是什么？（热闹）抓住文中关键词句反复读一读，想一想。阅读“阅读链接”中的第二篇短文，比较：同是写除夕，作者在写法上有什么不同？二、深入探究：提出你认为值得讨论的问题，教师点拨，并和全班同学深入探究三、比较阅读，领悟写法。1．先默读课文，独立思考，再小组讨论：课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？2．自主阅读“阅读链接”中的第一篇短文，比较：同是写过年，在写法上有什么不同？课外作业：以“春节”为主题，办一期手抄报。内容如下：

4、1．春节印象：自己修改或写一篇关于春节的习作。2．春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写。3．精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。4．春节建议：春节怎么过，提出自己的想法和建议。