东师15秋《学前教育原理》在线作业.doc

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1、学前教育原理15秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）V1.  精神分析学派创始人是（）A.洛克B.斯宾塞C.华生D.弗洛伊德      满分：4  分2.  幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。A.结构游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.角色游戏      满分：4  分3.  幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）A.表演游戏B.有规则游戏C.角色游戏D.结构游戏      满分：4  分4.  蒙台梭利著有（）A.《童年的秘密》B.《人是教育的对象》C.《爱弥儿》D.《幼儿园教学法》     

2、 满分：4  分5.  教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题的方法是（）A.发现法B.观察法C.实验法D.演示法      满分：4  分6.  认知发展的游戏理论的代表人物是（）A.埃里康宁B.弗洛伊德C.维果斯基D.皮亚杰      满分：4  分7.  1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。A.8岁B.7岁C.6岁D.5岁      满分：4  分8.  磁铁、凹凸镜、齿轮、电池、电筒、各种感官材料等是（）。A.音乐区B.美工区C.自然区D.科学活动区      满分：4  分9.  适合

3、全体儿童都能直接交流，民主气氛较浓的座位安排是（）A.马蹄型B.模块型C.纵横交错型D.圆型      满分：4  分10.  提出人类发展生态学的是（）。A.布鲁纳B.布朗芬布伦纳C.加德纳D.弗洛依德      满分：4  分二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）V1.  评价幼儿的角色游戏包括()。A.角色扮演B.游戏的主题C.游戏的情节D.游戏的目的性E.游戏的主动性      满分：2  分2.  适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）A.摇铃B.图片C.小推车D.球类E.环状玩具      满分：2

4、  分3.  持“环境决定论”的观点的是（）A.斯宾塞B.格塞尔C.洛克D.杜威E.华生      满分：2  分4.  五岁儿童心理特征表现为（）A.爱学、好问B.抽象思维发展C.会话性讲述能力明显进步D.有意行为的增多E.个性初步形成      满分：2  分5.  适合一到两岁儿童的玩具有（）A.桌上的积木B.娃娃C.悬挂的气球D.动物拼图E.计算卡片      满分：2  分三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）V1.  幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的体验，建立起对自己的信心。A.错误B.正确      满分：2  分2

5、.  幼小衔接时，需要完成心理适应的任务，主要是指幼儿在心理上做好当小学生的积极准备。A.错误B.正确      满分：2  分3.  培养幼儿的有意注意，对孩子入学后的顺利学习至关重要。A.错误B.正确      满分：2  分4.  三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。A.错误B.正确      满分：2  分5.  在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：24。A.错误B.正确      满分：2  分6.  陈鹤琴主编最早的幼教研究刊物《幼稚教育》。A

6、.错误B.正确      满分：2  分7.  人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。A.错误B.正确      满分：2  分8.  培养幼儿的求知欲，对孩子入学后的顺利学习至关重要。A.错误B.正确      满分：2  分9.  游戏是幼儿的创造性活动，通过模仿与想象，幼儿可以创造性地整合与表现现实生活经验与愿望。A.错误B.正确      满分：2  分10.  《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不多于2小时。A.错误B.正确      满分：2  分11.  卢梭提出“儿童是中心”，教育

7、的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要。A.错误B.正确      满分：2  分12.  人们常称表演游戏为“塑造工程师的游戏”。A.错误B.正确      满分：2  分13.  《幼儿园管理条例》中把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。A.错误B.正确      满分：2  分14.  张雪门于1927年任北平幼稚师范学校校长。A.错误B.正确      满分：2  分15.  教师应在活动室或户外设置固定的游戏场地。A.错误B.正确      满分：2  分16.  教师指导结构

8、游戏就是要让幼儿学习和掌握一些结构游戏的基本知识和技能。A.错误B.正确      满分：2  分17.  学前教育就是指托儿所和幼儿园教育A.错误B.正确