幼师专业课测试.doc

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1、幼师专业课测试姓名：分数：一、选择（每空3分，共150）1．某次教育活动需要达成的目标是指（）A全面教育目标B中期目标C近期目标D活动目标2．（）是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化A幼儿园教育目标B幼儿园教育手段C幼儿园课程D幼儿园教育内容3．下列不属于幼儿园体育的内容是（）A发展幼儿的基本动作B培养幼儿良好的生活卫生习惯C培养幼儿的求知欲望D增强幼儿的自我保护意识4．（）颁布的《中华人民共和国教师法》A1995年B1996年C1993年D1939年5．下列不属于广义的物质环境的是（）A城市建筑B家庭物质条件C场所布置D室内装潢设计6．（）是幼儿园向家长宣传教育知

2、识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。A家长专栏B家园联系簿C家长学校D家长委员会7．下列不属于影响幼儿学习内部因素的是（）A语言能力B创造力C坚持性D教育的技能技巧8．（）是指教师按照教育目的直接把教育内容传递给幼儿A间接教的方式B直接教的方式C接受学习D发现学习9．18世纪，法国（）确立了“自然论”的儿童观A蒙台梭利B卢梭C洛克D杜威10．幼儿园得（）是发展幼儿智力的有效途径A游戏B教师组织的活动C教育活动D教学活动11．（）说：“我爱儿童，儿童爱我”A陶行知B苏霍姆林斯基C陈鹤琴D鲁迅12．“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑“这种观点强调的是（）对儿童发展

3、的作用。A教育B环境C学习D活动13．下列不属于智力因素的是（）A记忆力B情感C观察力D想象力14．（）是幼儿美育的主要途径A幼儿的日常生活B日常生活活动C教育活动D艺术教育15．（）是幼小衔接工作取得成功的保证A提高广大教师的素质B提高幼儿入学后的适应性C加强家园学校和社区力量的相互配合D培养幼儿对小学生活的热爱和向往16．学前儿童科学教育评价中，确定评价目标这一步骤不涉及的目标是（）A谁来评B为什么评C评什么D怎么样评17．请科学家来幼儿园向幼儿介绍南极考察的经历这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（）A信息资源B材料资源C人力资源D组织资源18．一般来说

4、，“形成四季的初步概念”这一科学教育目标适合于幼儿园的（）A小班B中班C中、大班D大班19．儿童学习科学的内在动机和原动力是（）A受表扬B好奇心C学本领D活动本身20．下列不属于学前儿童科学教育评价中悼念评价资料的方法是（）A测查法B观察法C实验法D作品分析法21．科学方法的实质在于（）A探究B探究精神C探究问题D科学探究22．（）是判断某种是否是幼儿游戏的重要条件。A教师是否给予指导B是否有明确的目的C活动是否多样化D幼儿是否在自主活动23．在各种心理过程中存在的一种普遍的心理特征是（）A感觉B知觉C注意D感知觉24．世界上第一个心理实验室是（）建立的A冯特B推孟C

5、区宾浩斯D格雷特25．下列不属于无条件反射的是（）A吮吸B抓握C合眼D听音乐起舞26．对儿童心理发展起主动调控作用的是（）A遗传素质B生理成熟C环境因素D教育27．大街上，时髦的人发型容易引起我们注意的原因是（）A刺激物的新异性B刺激物的运动变化C刺激物的对比D刺激物的强度28．下列不属于内部感觉的是（）A运动觉B平衡觉C机体觉D味觉29．从暗室直到强光下，感到耀眼发眩，过一会视觉恢复正常，这种现象叫（）A感觉的相互作用B暗适应C明适应D感觉的对比30．下列知觉在恒常性中表现最明显的是（）A视觉B嗅觉C听觉D味觉31．记忆的恢复现象在（）人中表现最明显A儿童B中年人C

6、老年人D成年人32．在记忆的品质中，最重要的是（0A敏捷性B持久性C正确性D准备性33．“美人鱼”是运用下列（）手法构成的。A黏合B夸张与强调C拟人化D典型化34．下列属于学前儿童主要言语的是（）言语A口头B书面C手势D肢体35．具体形象思维主要表现在（）岁人身上A3-4岁B4-5岁C5-6岁D3-7岁36．人类最丰富的表情是（）A面部表情B言语表情C身段表情D肢体表情37．一个人善于控制和支配自己行动的品质是（）A独立性B果断性C坚韧性D自制性38．下列最能促进儿童社会性发展的活动是（）A游戏B共同活动C随机交往D同伴交往39．具有“多愁善感、孤独、怯懦

7、心理特征的

8、气质类型是（）A粘液质B多血质C抑郁质D胆汁质40．影响人的活动效率的心理特征的是（）A能力B性格C气质D个性41．“自尊感“属于（）范畴A自我体验B自我意识C自我认识D自我监控42．形成幼儿自信的基础是（）A获得成功的体验B积极的自我评价C老师的表扬D家长的鼓励43．婴儿最早的动作是（）A头部B手C躯干D腿44．平衡能力在（）发展最快A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁45．‘能一页一页地翻书，从上到下地阅读“是早期阅读（）目标的体现A态度B技能C认知教学D情感教育46．下列选项中不属于语言教育活动方案原则的是（）A充分了解幼儿语言状况的原则B