探究电阻上电流跟电压的关系.doc

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1、朔城区_八_年级___物理___学科导学设计_____学校主备人____任课教师______课题7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系第几课时共2课时课型新学过程备注学习目标：1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系；2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系；3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力学习重点：1、会用控制变量法，探究电流与电压电阻的关系2、知道滑动变阻器在实验中的作用知识准备：灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成电流，即导体两端有，导体中才会有电流。由此可以猜想：所加电压越

2、高，电流可能越，灯泡才越，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越，灯泡也就越。你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗？请认真体会下面的探究过程。自主探究：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系学习目标：向学生出示学习目标，明确本节任务。我们对于物理问题，不能仅靠猜想，还要通过来验证猜想是否正确。探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用方法？一．探究通过导体的电流与电压关系此项探究实验中，应保持导体不变，改变导体的两端，测出通过导体的电流。小组讨论：怎样才能改变导

3、体的两端电压？说一说出你的方法（图A）提示：如图A，电阻的两端的电压是的，它就等于的电压，此时电压表示数是不变的，但我们知道串联电路两端的总电压等于，如果在电路上再加一个与固定电阻相，就能改变它的电压了。请你在虚线框内画出实验电路图（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是教师巡查并关注学困生的复习情况，并适时点拨。自实验前应注意：1、连接电路时，开关应处于状态。2、滑动变阻器的滑片处于阻值位置。电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系（电压最好取整数）表一R=Ω实验次数电压（U/V）电流（I/A）实验结论123思考：多次测量的目的是：二．探究

4、通过导体的电流与电阻关系此项探究实验中，应保持导体的两端不变，改变导体，测出通过导体的电流，分析得出结论。讨论：怎样改变导体的电阻？；怎样保持不同导体的两端电压不变？注意与思考：换上大的电阻时，滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的？看看有什么规律？为什么？（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系表二U=V实验次数电阻（R/Ω）电流（I/A）实验结论123由表一、表二可知：，这个规律就是著名的。根据上述描述，欧姆定律的数学表达式：，变换式是:其中为导体的两端电压；为通过导体的电流；导体的电阻。由公式可

5、知，上述三个物理量的单位之间关系是。(公式中的三个量必须是同一时间、同一段电路上的电流、电压和电阻)思考与讨论：误差是实验不可避免的，若上述实验有误差，产生误差的原因有哪些？答：。当堂反馈：例题1有一段电阻R=10Ω，电源电压为2V，求通过R的电流为0.2A，当电源电压为4V时，通过电阻R的电流又是多少？学后反思：