视唱练耳教案(一).ppt

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1、视唱练耳主讲:石蔚第五周第1、2课一、听觉分析音程：1、音数——全音、半音2、度数——大二度、小二度音响特征：紧张、不协和模唱——大二度、小二度节奏、节拍：分拍(单拍)、合拍旋律模唱：音乐中的八分休止符二、视唱：背唱：1——12；2——4；2—1；2——14；2——18唱好：2——15。三、听记1、完成下列音程听记并标明音程的性质。2、节奏听记：3、旋律听记：听记答案：大二度小二度小二度大二度小二度第六周第三课一、听觉分析：1、音程：听辨大二度、小二度音程2、节奏：注意划拍，培养节拍感。4/4节拍休止符：二、视唱背唱：3—8；3—10；唱

2、好：3—11；3—19；3—20默写：第二课2——18。三、听记：1、完成下列音程听记，并标明音程性质：2、节奏听记：3、旋律听记：答案：1、音程：大二度小二度小二度大二度大二度2、节奏：3、旋律：第七周第四课一、听觉分析：1、音程：大三度、小三度（度数、音数）模唱——大三度、小三度音程2、节奏：附点二分音符——划拍模唱:附点二分音符：背唱：4—9；4—10唱好：4—5；4—8；4—15；4—16。模唱音程。二、视唱：三、听记：1、音程：2、节奏：3、旋律：答案：1、音程：大三度、大三度、小三度、小三度、大二度2、节奏：3、旋律第八周第五课一

3、、听觉分析：1、音程：大三度、小三度—模唱、听记2、C大调音阶模唱：C大:ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠa小调音阶模唱：a小:ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ3、调内的音程模唱：4、节奏：附点四分音符——划拍二、视唱背唱：5—1；5——6唱好：5—3；5—18；5—19。三、听记：1、音程听记：2、a小调音级听记：3、节奏听记：4、旋律听记：听记答案：1、音程大三度大三度大二度小三度小三度2、音级听记a小：ⅠⅤⅢⅡⅦ，ⅠⅥⅣⅤⅠ。4、旋律：3、节奏听记第九周第六课一、听觉分析：1、音程：纯四度——度数、音数四度音程模唱：2、节奏：十六分音符节奏组合—划拍二、视唱背唱：6—

4、—2；6——13唱好：6——11；6——16；6——19。音程模唱节奏模仿：教材第64页。三、听记：1、音程：大小二度、大小三度、纯四度2、节奏：附点四分音符、十六分音符、八分音符节奏组合。3、旋律听记听记答案：1、音程：2、节奏：纯四度小三度纯四度纯四度大三度大二度小二度3、旋律：第十周第七课一、听觉分析：1、音程：纯五度音程——模唱2、节奏：切分节奏——划拍节奏对比：二、视唱：背唱：7—9；7—12；唱好：7—1；7——11。音程模唱：大小二度、大小三度、纯四度、纯五度三、听记：1、音程：（五度之内的音程）2、节奏：（节拍感）3、旋律：4

5、、默写：6——13。听记答案：1、音程2、节奏小三度纯五度大三度大二度纯四度3、旋律第十一周第八课一、听觉分析：1、各度音程模唱2、3/8节拍——节拍感、划拍,与3/4节拍的对比1、分拍相同；2、合拍相同二、视唱：背唱：8—4；8—9；唱好：8—5；8---7；8----13。作业（一）音程模唱。三、听记：1、音程2、节奏3、旋律听记答案：第十二周第九课一、听觉分析：1、一个升号的G大调音级与音位：模唱音阶：G大：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ2、音组模唱：3、旋律模唱：首调唱名法、固定唱名法二、视唱：背唱：9—6；9——11唱好：9—7；9---8；9-

6、---10。三、听记：1、音组听记；2、音程听记3、节奏听记；4、旋律听记听记答案：小三度纯五度大三度小二度纯五度第十三周第十课本课重点：(一)大、小三和弦听辨难点：(一)大、小三和弦听辨(二)节奏训练(二)节奏与节拍感的训练一、听觉分析：1、和弦：大三和弦、小三和弦和弦结构：大3——大三度+小三度小3——小三度+大三度大3大3小3小3明亮、刚毅；音响特点：暗淡、柔和2、节奏——节拍（教材例9——第1条）教材例9——第2条：C大:ⅠⅡⅣⅤⅠⅤⅠ二、视唱背唱：10—6；10——8唱好：10—7；10---10；10----15（二声部）。三、听

7、记1、和弦性质听辨：2、完成以下和弦：3、节奏听记：4、旋律听记：听记答案1、大3；小3；小3；大3；大32、完成和弦：小3小3大3大3小33、节奏节拍听记：4、旋律听记：第十四周第十一课本课重点：(一)调内大、小三和弦难点：(一)和弦调内听辨与功能(二)e自然小调音级(二)e自然小调和弦一、听觉分析：1、和弦：大三和弦、小三和弦和弦结构：大3——大三度+小三度小3——小三度+大三度大3大3小3小3明亮、刚毅；音响特点：暗淡、柔和2、调内和弦：调——调式——调内和弦调高调的样式民族调式大小调体系大调式小调式自然和声旋律自然和声旋律C大调调内和

8、弦：C大:ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ大3大3大3G大调调内和弦：G大:ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ小3小3小3a小调和弦：a小:ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ小3小3小3ⅠⅣⅤⅡⅥⅢⅦ3、调内和弦功能