三年级英语下册Unit2(14)教案人教PEP.docx

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1、三年级英语下册Unit2（14）教案人教PEP【】Unit2Myfamily【教学重点】句型：Isshe/heyour⋯.?词汇(短)：Comeon!Really?WatchTV.【教学点】正确运用感和日常用【教具准】学生的家庭照片和自己家庭成的个人生活照有条件的，准学生或教的家庭像教材相配套的教学件［Unit2Let’slearn］教材相配套的教学音【教学程】一身／复（Warm-up/Revision）1Readandact教出示家庭成的卡片，学生大声出，并演一演。T:“Who’sthis?”

2、S:“mother”.T“Actlikefather”.2Readandmatch教出示A/Let’slearn部分的大挂，学生卡，把卡片到相的旁。学生当小老提：“Who’she?”回答“father/⋯”二呈新（Presentation）1Talkaboutthepictures学生出示自己的照片和自己家人的照片学生自由提：“Who’she?Who’sshe?”照片的主人行回答。教根据照片的内容出自己的感“Great!Cool!Wow!Comeon!Really?”鼓励学生也根据自己的感受运用

3、些感。12Watchvideo播放BLet’stalk像，教提：1）段中，向介了自己的家庭？2)中，一共用到了几个感？3)学生回答。4)再播放一遍，学生留意音。3看件1)教播放BLet’stalk部分的画件，先完整播放，然后教反复点画，一幅一幅，一句一句学，学生在看的程中着模仿2)再次看，鼓励学生看3)关声音喇叭，学生分角色件中的人物配音。4)小位，然后上台表演。5)教及励表演好的小。三趣味操（Practice）1活一：Talkaboutthepicture学生之看彼此家庭成的有趣照片，看根据运

4、用中的句子2活二：Let’spractice教出示一自己的家庭照片，引学生提：“Who’sthat?”T:“Guess!”S:“Issheyoursister/⋯?”T:“No,Thisismy⋯”学生之就彼此的照片提，运用句型“Issheyoursister/⋯?”3活三：教将学生的家庭成照片（的相似的）展台出示，学生用“Issheyoursister/⋯?”猜一猜。23