三年级下册语文教案中国国际救援队,真棒_人教新课标.docx

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1、[来源:ZXXK]中国国救援教学目知目：在本的学中能正确、流利、有感情地朗文。能力目：生共同搜集有关中国国救援的料，通料搜集，拓展延伸，提高学生的文合素养。情感目：通本的学懂文内容，了解我国人民人道主精神，其他国家人民的帮助。教学重点/点体会阿及利人民中国国救援感激的原因。教学用具教学程一、交流料，入新1.同学，前老大家找关于中国国救援的料，找到了？来把你了解到的内容向大家介介？2.学生交流，教引学生用自己的行介。3.小渡：中国国救援完成了任，祖国得了荣誉。也得到了阿及利人民的誉——“中国国救援，真棒！”4、指察，引入文。（目与以往学有何不同？）我一同走文自目睹中

2、国国救援的表吧！二、初文，准通。首先同学真地文，一次要做到准字音、通句。三、再文，自主探究，交流收1．那么我的中国国救援棒在哪里呢？就你用自己喜的方式文，一一画出相关的句，然后在小内解决。2.小内同学互相交流。3.学生、集体交流。“震后，中国政府⋯⋯最重的布代斯。”1．学生口述、理解分析、生共研。2．朗感悟。3．教小。第1页“来到座城市⋯⋯持斗。”1．学生口述、理解分析。2．投影出示：“他一下，就迅速投入救援工作。有的有声波⋯⋯搜着墟下的幸存者⋯⋯”（1）指名——学生——小注入力量。（2）学生理解分析。3．教小渡引入片。4．投影出示相关片。5．同学面着此情此景，你

3、道不想些什么？（学生所欲言）6．回：千言万成一句，那就是“中国国救援，真棒！”“然个地方不属于中国⋯⋯前往救援。”[来源:ZXXK][来源:学_科_网]1．学生理解分析。2．教点、启想象。3．教小：因此，他得到了阿及利人民的。——“中国国救援，真棒！”四、回前文、感悟文情1．所在以在送，前来送行的阿及利群众又送上了他真的祝愿：投影出示文第一段：（学生）“‘中国万！’是阿及利群众在送中国国救援，自内心的祝愿。”五、片析，束全文1．就是我的国救援，不在阿及利，在世界各地哪里有危，哪里就会有的身影出。下面我一同来欣他的采吧！[来源:学

4、科

5、网Z

6、X

7、X

8、K]2．学生看片

9、。3．此此刻，你一定有很多想些可可敬的吧？（学生表述）4．教小：是啊，通一件件小事，一幕幕感人的情景，我怎能不由衷地？（学生：中国国救援，真棒！）第2页课后习题28中国国际救援队，真棒！课时训练1.选择下列加点字的正确读音，画“√”。倒塌（tātāi）弥漫（nímí）缝隙（xīxì）协助（xéxié）挣扎（zhēnɡzhènɡ）遐迩（ěrě）2.在括号里填上合适的词语。（）的防护服（）的臭气（）的中国救援队[来源:学#科#网Z#X#X#K]（）工作（）战斗（）任务3.扩写句子。例：救援队完成任务。中国际救援队圆满完成了抢险救援任务。（1）同学们看电影。（2）小兔子

10、啃着胡萝卜。4.阅读下文，回答问题。在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬“超强”，成了人们（交教）口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救（援缓）队得到信息：有个儿童下落不（明名），可能（仍扔）被埋在废墟里，希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了（抢抡）救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。（1）请你画掉文中“（）”里用得不正确的字。（2）被称为“救灾明星”。（3）中国国际救援队为什么前往救援？（）A．这个地方属于中国国际救援队的负责范围。B．受阿尔及利亚的强迫。C．为了抢救下落不明的儿童。第3页答案：1.tām

11、íxìxiézhēnɡěr2.厚厚坚持难闻激烈高素质完成3.（1）三年级一班的同学们认真地看儿童电影。（2）活蹦乱跳的小兔子兴奋地啃着新鲜的胡萝卜。4.（1）教缓名扔抡（2）搜索犬“超强”（3）C第4页