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《2019六年级下册英语教案Module2Unit2ItwillsnowinHarbin∣外研版(三起).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module2Unit2ItwillsnowinHarbin教案1教学目标[来源:学+科+网Z+X+X+K]Teachingaims:1.Beabletomasterwords:学会运用单词snow,rain,sunny,hot,cold,warm,windy等表示天气的单词。2.Beabletounderstandanduse:句型ItwillsnowinHarbin.等描述天气的语句;运用句型I’mgoingtowatchTV.表述自己的计划。2学情分析[来源:学科网Z.X.X.K][来源:ZXXK]本节课面对的是六年级的学生,本班共有学生9人,其中男生6人,女生3人,学生的听课习
2、惯已初步养成,并且班上同学思想比较要求上进,有部分学生学习态度端正学习能力强,学习有方法,学习兴趣浓厚。他们在有一定的英语基础的情况下,能够大胆的,主动地表达他们已知的英语句子,本节课关于天气的词,已经在五年级的时候学习过,他们在复习之前天气的词语上,学会运用新的句型will,willbe...。3重点难点Keypoints:[来源:]学会运用单词snow,rain,sunny,hot,cold,warm,windy等表示天气的单词。Difficultpoints:第1页句型ItwillsnowinHarbin.等描述天气的句;运用句型I’mgoingtowatchTV.表述自己的划。
3、4教学程Step1:Warmingupandlead-inT:Hello,boysandgirls.It’ssunnytoday,andI’ymtoveryseehappyouagain.Pleaseenjoyyourself.Let’splayagame.“Listenandpoint”Firspleasehelpmeputthecardsonthewall.Now,listencarefully.ItwillItwillbesunnyandhot.⋯Step2:Presentation:1.Listenandcompare.T:Now,pleaselistencarefully.A
4、ndfindthedifference.Whichwordisusedafter‘Itwill...’andwhichiswillusedbeafter⋯’‘It2.Pointandsay.T:Listenagain,thenputtheweathercardsonthemap.Iwillasksomestudentstotelluswhattheweatherwillbeliketomorrow.教将事先准的中国地在黑板上,学生再听一遍音,将天气符号到的城市位置。之后学生模仿天气Step3:Practice1、WhereamI?T:Let’sdoairpwork.LookatPart
5、3.It’sgoingtosnowtomorrow.WhereamI?[来源学§科§网Z§X§X§K]S:YouareinHarbin.第2页T:That’sright.学生两人之间进行简单的对话练习。一人描述天气情况,另一人猜其所在城市。教师可先与学生进行示范练习。2、Learnthechant.1)Listenandanswer.T:LookatPart4please.Lookatthepicturesandlistentothetapecarefully.Thenanswermyquestions.(1)Whatisthegirlgoingtodotoday?(2)Whatist
6、hegirlgoingtodothisafternoon?教师先让学生仔细观察一下图画,然后听录音回答问题。2)Listenandsay.T:Therearetwogroups.Onegroupisthegirl,theothergroupisthemother.将学生分为两组,分角色朗读。活动4【练习】用所给词的适当形式填空。1.Itwill_______(snow)inHarbin.2.Itwillbe________(sun)inBeijing.3.Itwillbe_______(wind)inXi’an.4.Itwill__________(rain)inShanghai.5.
7、Itwillbe_________(warm)inGuangzhou.活动5【测试】第3页Usethewordsabouttheweathertomakesentenceswith"will/willbe"活动6【作业】Homework:Reviewthewordsandsentences.第4页
