中班科学：动物的尾巴.doc

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1、中班科学动物的尾巴活动目标：1．在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的形状和作用。2．能仔细观察、大胆想象，对动物的知识有兴趣。活动准备：1．请幼儿提前了解一两种常见的动物尾巴的作用2．课件3．动物图片（猴子、公鸡、兔子、鸭子、松鼠、孔雀）4．幼儿操作单活动过程：一、律动导入，激发兴趣1．教师带领幼儿律动师：“小朋友们你们喜欢小鱼吗？小鱼有什么本领？周老师也喜欢，那我们来学小鱼游泳吧，小鱼小鱼游啊游，尾巴尾巴甩啊甩，小鱼的尾巴甩起来了吗？甩甩尾巴游啊游，让我看看小鱼的尾巴在哪里？”2．提问：“小鱼有灵活的尾巴，就能在水里自由自在的游泳，那么除了小鱼有尾巴，

2、谁也有尾巴呢？”幼儿个别说一说二、观察图片，了解动物尾巴的特征。1．讨论：今天来了很多小动物，我们一起来看看。你们先和旁边的好朋友看一看，说一说，这些动物的尾巴长得是什么样子的？2．提问：说好了吗？谁愿意说说你最喜欢哪个动物的尾巴？为什么？幼儿个别回答3．听歌曲提问：今天小动物们要来比一比自己的尾巴了，比什么呢？我们来听一听歌曲里是怎么唱的？师：你听到了他们要比什么呀？（谁的尾巴长？短？扁？弯？好看？像一把伞？）（若幼儿回答不出，教师可给予适当提醒，周老师听到歌曲里唱到……）4．小结：原来动物的尾巴是各种各样的，猴子的尾巴是长长的，兔子的尾巴是短短的，公鸡的尾巴是

3、弯弯的，鸭子的尾巴是扁扁的，松鼠的尾巴像一把伞，孔雀的尾巴很好看。三、通过课件演示，了解动物尾巴的特征1．提问：谁来猜一猜小动物的尾巴有什么作用呀？（幼儿个别回答）2．播放课件师：真的吗？那我们一起来看一段小动画。播放FLASH动画师：现在谁来说一说，刚才我们看到的那些小动物，他们的尾巴有什么作用？幼儿个别回答，老师帮助小结。3．小结：原来猴子的尾巴可以使自己倒挂在树上；松鼠的尾巴可以在冬天的时候当做棉被盖；老牛的尾巴可以驱赶蚊子、苍蝇；袋鼠的尾巴可以像我们的小椅子一样，使自己坐得很稳。四、游戏：找尾巴，巩固幼儿对动物尾巴的认知。1．引入师：原来动物的尾巴有那么大

4、的作用，周老师今天带来了一些动物朋友，可是他们不小心把尾巴弄丢了，很着急，你们愿不愿意帮它们找到自己的尾巴？提出操作要求：请你一边找一边说一说，它们的尾巴是什么样子的？有什么作用？然后再连一连。2．幼儿自由操作讨论：你们帮小动物找好尾巴了吗？可以请周老师或者后面的老师帮你看一下，它们的尾巴找对了吗？五、结束师：其实，还有很多小动物他们的尾巴也非常的有趣，我们下次再来学习吧。