让英语课堂因“趣”而“说”.doc

《让英语课堂因“趣”而“说”.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让英语课堂因“趣”而“说”——小学英语教学案例分析北京师范大学什邡附属外国语小学：黄莉一、教学内容新标准英语一起点 第十册Module2Unit1WhatDidSheHaveforLunch ？二、教学分析1.教材分析学生已掌握的食物eggmilknoodlesdumplingsfish等单词，本课时学习英国食物sausage、sandwich和delicious、traditional单词，以Daming收到一封来自Lingling的电子邮件，Fanfan询问Daming，Lingling昨天在英国的一日三餐为题材，用“Whatdidshehaveforbreakfast/lun

2、ch/dinneryesterday?”Shehad……来回答。主要以问答的形式谈论Lingling各餐吃了什么.从而了解传统的英国食物和饮食文化背景，知道英国和中国饮食文化和习惯的差异，引导学生养成正确合理的生活饮食方式。2.学情分析本课时教材使用的对象为五年级学生。五年级的孩子已经学习了一般过去时，对于课文中出现的“had”知道是”have”的过去式,对于食物sausage、sandwich虽然在书本上是第一次出现，但由于孩子们喜欢吃快餐，大部分学生对这些单词感到不陌生，新单词delicious、traditional在以前的课文中以能听懂、会读出现过，由于他们的英语知识已经有

3、了一定的积累，学生在学习新单词和句型应该不会感到太困难。3.教法分析本课时是学习传统的英国食物，之前学生已学习了eggmilknoodlesdumplingsfish等单词，再采用复习旧单词学习新单词形式导入新知的学习。在教学中运用与教学有关的PPT课件，引导学生在创设的情境中运用新单词和句子，采用猜谜语、做游戏、记者采访、分角色表演对话等“有趣”的活动，吸引学生，激发学生学习的兴趣，营造活跃的课堂氛围，鼓励学生大胆“说”英语。二、教学目标（一）知识目标：sausage、sandwich1.学生能听、说、认、读下列单词：email、sausage、sandwich、deliciou

4、s、traditional-7-2.学生能听、说、认、读句型：Whatdidshe/he/theyhaveforbreakfast/lunch/dinneryesterday?She/He/Theyhad…..（二）技能目标1．学生能够理解Whatdidshe/hehaveforbreakfast/lunch/dinneryesterday?She/Hehad……所表达的意义，并能够运用所学句型进行简单的交流。2.学生能够根据图片，听、读懂课文。3.学生能够用“had”一般过去时简单描述自己和他人前一天三餐所吃食物。（三）情感目标学习传统的英国食物，了解中国和英国饮食文化的差异。培

5、养学生对生活的热爱，引导学生养成正确合理的生活饮食习惯。三、教学重难点和难点：1.新单词email、sausage、sandwich、delicious、traditional的掌握和运用。2.句型：Whatdidshe/he/theyhaveforbreakfast/lunch/dinneryesterday?She/He/Theyhad…..的掌握和运用。3.能用一般过去式询问别人和谈论一日三餐的饮食四、教学准备：CD-ROM、PPT课件、采访表格图五、教学步骤：Step1Warmingup(1）Greetingeachother.课件PPT1:(2)Guessariddle:

6、It’sroundandround.It’swhiteoutside.It’syellowinside.It’sgoodforyouandme.【设计意图】用猜谜语，吸引学生的注意，激发学生的好奇心和学习的兴趣，同时营造活跃的课堂氛围。Step2Presentation(1)T:Ilikeeggs.Becausethey’reveryniceanddelicious.Doyoulikeeggs?What’syourfavoritefood?Why?Ss:Ilike….Becausethey’re…..【设计意图】引导学生说出喜欢的食物，为下面学习英国食物做铺垫。-7-(2）Look

7、andsay课件PPT2，呈现ricenoodlesdumplingsmilk的图片和单词【设计意图】引出”traditionalChinesefood”,认读单词”traditional”，讲解其意，如”traditionaldancing,traditionalclothes”课件PPT3，呈现”sausagesandeggssandwichespuddingfishandchips“的图片和单词【设计意图】引出本课的新单词，sausagessandwiches进