《立定跳远》教案设计.doc

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1、教学内容1.立定跳远2.游戏：青蛙捉虫教学目标认识目标：熟练掌握立定跳远的技术动作。技能目标：1.通过跳过小河和青蛙捉虫的故事情境教学，使95%左右的学生能够做出双脚起跳、双脚落地、屈膝缓冲、摆臂与蹬地协调配合的基础动作。2.了解立定跳远的健身价值，发展弹跳能力和协调能力，培养学生自主训练的方法。情感目标：1.通过集体活动，使学生体验群体学习的兴趣，培养集体意识和责任感。2.通过主题式教学使学生在玩中学、学中练，积极参与教学活动，100%的同学能积极主动投入本课时的教学活动。课的结构教学内容教师活动学生活动运动强度时间强度准备部分一、课堂常规二、《兔子舞

2、》1、左左摆腿2、右右摆腿3、前跳跳跳4、后跳跳跳5、前前前跳三、抓尾巴游戏规则：略1、师生问好2、强调纪律要求并检查学生服装3、师生互动，步伐整齐，精神饱满4、教师在音乐伴奏下领做5、要求：动作优美、舒展大方1、语言激励，引导学习2、讲解游戏规则3、强调安全1、体育委员整队，报告人数2、组织队形★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●3、由四列横队变为圆形队形4、要求：精神饱满，听音乐做动作。1、两人一组，分散练习7小1、要求：灵敏躲闪，上手不准抱人。基本部分一、立定跳远动作要领：略二、跳过小河1、提问问题“青蛙是怎样跳的？”引出新题。

3、2、引导学生熟练掌握动作要领。3、教师讲解示范。4、组织学生分成四小组进行练习。5、教师巡视，指导并纠正错误。6、学生展示，师生交流。1、引导学生按正确的动作跳过一定宽度的小河，体会怎样才能跳的远。2、分组练习3、看谁跳的远4、随进表扬，鼓励提示：双脚起跳，双脚落地，屈膝缓冲，蹬地配合好。1、积极回答老师的问题。2、原地学青蛙跳3、按老师的要求分成四个小组，进行自主，探究相互练习。4、学生展示，师生交流。5、组织队形1、学生带着问题，两人结组，动手用绳子摆成小河，互学互练习，一个人跳，一个人评价，体会怎样才能跳的远。2、按自己能力调整小河宽度，体验动作。

4、3、学生示范，积极展示，比一比看谁跳的远。4、组织队形：同上。612中中三、双脚连续跳四、游戏：《青蛙捉虫》游戏规则：略1、语言引导学生做双脚连续跳，并做示范。2、提出要求：摆臂，蹬地的配合好3、教师引导提示：进行环保教育，让孩子明白青蛙是人类的好朋友。1、讲解竞赛规则要求2、组织学生进行比赛3、鼓励表扬1、积极回答老师问题2、集体练习3、教师指导，学生展示4、队形同上。1、仔细观看示范，听明方法、规则。2、积极竞赛3、欢呼喝彩4、练习队形如下：5、每一跳都要轻轻的落在荷叶上，捉到害虫，迅速跑回和下一位同学击掌。38中大结束部分1、放松整理2、小结3、下

5、课1、放松操：（1）意念性方式（2）腿部放松练习2、组织学生回顾本节课的要点3、组织学生收还器材4、师生道别。1、同老师一起做放松运动2、回答本课要点3、积极协助老师收还器材。4、师生道别。4小