数学活动《相邻数》.doc

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1、数学活动《5以内的数与量对应》适合班级：中班执教教师：龙春艳活动内容：学习5以内的数与量对应，并知道数与量之间多一少一的关系。活动构思：5以内的数量能手口一致地点数，并正确说出总数，对幼儿来说，对数概念加深认识，让幼儿知道数与量的对应关系，也让幼儿数与量之间多一少一的关系。活动目标：1、学习5以内的数与量的对应关系，会用数字表示物体的数量。2、知道数量之间多1少1的关系。活动准备:1—5的数字卡、兔子图片1张、小鸟图片2张、猴子图片3张、松鼠图片4张、小猪图片5张、活动过程：1、导入——小朋友，今天老师要带你们区一个好玩的地方，你们想去吗？现在请小朋友和老师一起闭上眼睛，走啊走

2、啊，走到了大森林呼吸新鲜空气。：小朋友到大森林里玩，小动物们也知道了，它们都要来欢迎我们呢，我们来看看谁第一个来欢迎我们呢？2、复习数字1、2、3、4、5、的意义，并知道多一少一的关系。——出示1只小兔子，引导幼儿说出1只小兔子用数字1来表示。——出示2只小鸟，引导幼儿说出2只小鸟用数字2来表示。——请幼儿观察比较1只小兔子和2只小鸟哪个多，那个少。总结：2只小鸟比1只小兔多1，我们就说2比1多1；1只小兔比2只小鸟少1，我们就说1比2少1。——出示3只小猴子，说出3只小猴子用数字3来表示；请幼儿和2只小鸟比较，得出结论：3比2多1；2比3少1。——请幼儿猜一猜，接下来会是谁来

3、欢迎小朋友。出示4只小松鼠，说出4只小松鼠用数字4来表示；请幼儿比较3和4哪个多，哪个少。——最后还有一群小猪等不急了，请幼儿欢迎小猪。出示5只小猪，说出5只小猪用数字5来表示，请个别幼儿来说一说：5比4多几？4比5少几？3、玩游戏（找朋友）——请小朋友出来找个位置站好，当老师出示数字的时候，小朋友就根据数字找相应的朋友。4、结尾；（出场音乐）小朋友都找到相应的好朋友，现在老师请拉着好朋友的手一起玩。