爱的教育哲学思考.doc

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1、爱的教育哲学思考：爱的希望来源：网络　　一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”老师的爱心就是成功教育的原动力，是学生树立良好品质的奠基石。所有的学生，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子学生的内心世界，让学生健康地成长。唯有爱的教育，才有成功的教育，所以教育要用爱播撒希望，用爱点燃希望，用爱实现希望。　　一、用爱播撒希望爱的教育哲学思考：爱的希望来源：网络　　一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了

2、爱，才有教育的先机。”老师的爱心就是成功教育的原动力，是学生树立良好品质的奠基石。所有的学生，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子学生的内心世界，让学生健康地成长。唯有爱的教育，才有成功的教育，所以教育要用爱播撒希望，用爱点燃希望，用爱实现希望。　　一、用爱播撒希望爱的教育哲学思考：爱的希望来源：网络　　一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”老师的爱心就是成功教育的原动力，是学生树立良好品质的奠基石。所有的学生，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的

3、，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子学生的内心世界，让学生健康地成长。唯有爱的教育，才有成功的教育，所以教育要用爱播撒希望，用爱点燃希望，用爱实现希望。　　一、用爱播撒希望　　人，从出生起就已经在心里播下了爱的种子。在孩提时代，那颗爱的种子茁壮成长，并绽放出博大而自然的爱之花，是那么的纯洁无暇，是那么的朴实无华，让人无法不被这美丽的心境所折服，好比每一棵小草、小花，每一只小动物都是有生命的，都是需要用爱来呵护。每个父母都对孩子学生有太多太多的希望，就像是潺潺的山间清泉连绵不断的流淌着，夜以继日的永远不会枯竭，父母用善良纯洁的心灵泉水哺育着稚嫩单纯的孩

4、子学生，都希望自己的孩子将来成为一个善良、高尚、勇敢、温和、诚实的人。愿孩子取得优异的成绩；愿孩子出人头地，拥有自己的事业；愿孩子们身强体健，不被别人欺凌……母亲的心愿仍然数不尽道不完，因为母爱永不停息的流淌着。只是，美丽的愿望中疏漏了“爱”，那是爱的传承、爱的播种、以及爱的收获。　　爱学生的方式有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。教育有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的学生美好心灵。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”爱是一个永恒的话题，老师师对学生的爱更是一种把全

5、部心灵和才智献给孩子的真诚。一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”陶行知为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，将满腔的爱尽情赋予了他的学生。用一颗真诚的心融化了成千上万颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递。俗话说得好：“教学是一个良心活儿！”陶行知用自己的言行影响了他的学生，潜移默化的感染他的学生，在传授知识的过程中，教会他的学生如何做人；指导他的学生学习，传授学习方法，使他的学生终生受益；陶行知为中国的教育事业默默地耕耘，无

6、私地奉献，蜡烛一样，无怨无悔。他无时无刻不在起着示范作用，用他的执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为教育事业发挥而了光芒和热量，贡献了毕生的精力和人生。他真正是中国教育用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用爱播撒希望的一面旗帜和一代宗师。　　有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价。这是一种勤勤恳恳、默默无闻的老黄牛精神；这是一种采得百花成蜜后为

7、谁辛苦为谁甜的蜜蜂精神；这是一种燃烧自己照亮别人的蜡烛精神；这是一种时时刻刻衬托着鲜花的娇艳而自已默默奉献的绿叶精神。作为老师，没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，只有付出和劳动，牺牲自我，“捧着一颗心来，不带半根草去的。”用自己的真诚与爱打动了每个学生的心，改变的将是一个人一生的生命质量。用爱心可以换回爱心，用真诚可以呼唤真诚，用爱心播种希望。　　二、用爱点燃希望　　陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名