苏教版五年级水平复习测试下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级水平复习测试下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语chuáncānglángzhōngléigǔchàzǐyānhóng________________________yǔnnuòshēnyínwǔrǔjiǎojìnnǎozhī________________________4.（4）有志不在年高，______。5.（5）______，浪淘风簸自天涯。6.（6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在______。4.按要求填空A．

2、选词填空镇静安静寂静平静冷静①夜深了，周围一片______。②他遇事很______，从不急躁。③上课铃一响，沸腾的校园顿时______下来。④做作业遇到了难题，我们要______思考，仔细分析。B．依据意思写词语。⑤背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。______2.我会选词填空牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴囫囵吞枣不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，______，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的______常常使我______。

3、我开始______地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就______，落笔也______。3.请把句子补充完整。1.（1）地满红花红满地，______。2.（2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，______。3.（3）______，吾将上下而求索。⑥原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。______⑦形容物质或精神的原料极其丰富。______5.将下列成语补充完整，并按要求写成语。突如______来相______堂堂扶老______幼惊涛______浪五______四海所向披______燃______之急摇摇欲_____

4、_描写美好景象的：______、______描写人物神态的：______、______形容人非常多的：______、______含有一对反义词的：______、______6.根据学过的课文内容填空。1/31.（1）下列人物是你学的哪篇文中出的？需《______》福勒《______》贝多芬《______》《______》《______》2.（2）按原文填空：皮鞋匠静静地听着。他好像面着大海，月亮正从______升起来。______的海面上，霎______。月亮越升越高，穿______。忽然，海面上刮起了大，______。被月光照得雪亮的浪花，一个一个______。3.（3）充下

5、列句子：青山有幸埋忠骨，______。______，两行清泪思。知不足者好学，______。7.判断1.（1）“老——，我来了！”他大声地喊着，里的破折号表示解明。2.（2）“人民群众就喜些不名，不利的‘傻子’”里的引号表示否定。3.（3）“枝杆的木不可数。”句可写成“枝杆不可数”。4.（4）“我仿佛在北京面”是个比句。8.我会填。①小娃撑小艇，______。②不解藏踪迹，______。③______，坐莓苔草映身。④______，怕得惊不人。9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着

6、脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.我能用“”字，并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸，才能面一切成功与失。②是礼堂，不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上，我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.某小学帮助困学生，在全校一次献心捐款活。你次活一条校园公益广告。13.文《水》段，回答。2/3下雨天是村子里每个人都期盼的日子。那时候，家家户户都建

7、有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人个也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。问：选文运用了什么写法？为什么这样写？14.读古诗《出塞》，文学常识填空王昌龄(698—756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。__