苏教版混合五年级下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版混合五年级下学期语文期末试卷4.给多音字组词时间:90分钟满分:100分盛:shèng______chéng______班级___________姓名_____________成绩_________落:là______luò______lào______5.将下列成语补充完整,并按要求写成语。一、基础练习(40分)突如______来相______堂堂扶老______幼惊涛______浪五______四海所向披______燃______之急摇摇欲______1.看拼音写词语描写美好景象的:______、______tiānfùxuànrǎnwǔrǔjìdinà描写人物神态的:_

2、_____、______形容人非常多的:______、______________________________含有一对反义词的:______、______áliǎnshēngdùjìèhàownbìguīzhàobǐngqì6.选词填空________________________2.辨字组词看见眺望打量注视①这熙凤携着黛玉的手,上下细细的______了一回。既______蜒______沸______炮______辩②蔺相如远远______廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。______援______③临窗______,只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。即___

3、___诞______佛______刨______辨④老师用慈祥的目光______着我,使我感到一股暖流涌上心头。______缓______3.根据文章的写法特点,正确选择(双选)。7.连线题。①《草原》写法特点:______红楼梦______吴承恩水浒传______刘义庆②《白杨》写法特点:______杨氏之子______施耐庵西游记______曹雪芹A.情景交融B.借物抒怀8.按要求写句子C.托物言志D.寓情于景1/31.(1)要想取得好成,道能不下苦功夫?(改双重否定句)2.(2)大城市里看到的大象,多半是一些会表演的物演。(句)3.(3)大象会耳。(句)4.(4)造句。致勃勃

4、:______漠不关心:______9.判断修辞方法有的一是()A.那是一熟悉的,那是一陌生的,那是一天使的,那是一慈祥的⋯⋯(排比)B.街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。(夸)C.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像无的毯上了白色的大花。(比)D.明天晚上,你能来参加我的生日派?(反)10.我能用“”字,并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸,才能面一切成功与失。②是礼堂,不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上,我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读

5、理解(30分)12.短文,完成。鞋匠的儿子在林肯当的那一刻,整个参院的都感到尬,________林肯的父是个鞋匠。当美国的参大部分出身于名望族,自是上流社会越的人,从未料到要面的是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参院演之,就有参想要羞辱他。在林肯站在演台上的候,有一个度傲慢的参站起来,:“林肯先生,在你开始演之前,我希望你往,你是一个鞋匠的儿子。”所有的参都大笑起来,自己然不能打林肯但能羞辱他,开不已。等到大家的笑声歇止,林肯:“我非常感激你使我想起我的父,他已世了,我一定会住你的忠告,我永是鞋匠的儿子,我知道,我做永无法像我父做鞋匠那做得那么好。”参院陷入一片静默。林肯那个

6、傲慢的参:“就我所知,我父以前也你的家人做鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,________我不是大的鞋匠,________我从小就跟父学到了做鞋的技。”然后他所有的参:“参院里的任何人,如果你穿的那双鞋是我父做的,而它需要修理,我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么大,他的手是无人能比的。”到里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声都部化成了的掌声。批、笑、的石,有正是通向自信、洒、自由的台。2/31.(1)系上下文解下列在文中的意思。①傲慢:______。②开不已:______。2.(2)在文中的横上填上合适的关。①在林肯当的那一刻,整个参院的都感到尬,_

7、_____林肯的父是个鞋匠。②就我所知,我父以前也你的家人做鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,______我不是大的鞋匠,______我从小就跟父学到了做鞋的技。3.(3)林肯当参的度是______,林肯的度是______。从中我可以看出林肯是一个______的人。4.(4)写出下列的反。自信—______嘲笑—______卑微—______5.(5)你“批、笑、的石,有正是通向自信、洒、自由的台。”句的理解。6.(6)了短文,你受到了什么启?13.文《音之

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