张红梅教学设计评Word文档.doc

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1、《飞船上的特殊乘客》教学设计枣阳市第一实验小学张红梅【教学目标】１、认识７个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。２、掌握略读课文的学习方法，初步学习课文的说明方法。３、了解太空植物的变化及作用，感受科学力量的神奇及科学技术的伟大。【教学重点】了解太空蔬菜的变化和作用，激起热爱科学的情感。【教学难点】学习准确地用词、形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。　【教学课时】一课时【教学过程】一:课前互动，启发思维。师生相互问好，教育学生用语要准确，出示图片，学生抢着说话：商场购物的人叫（　　）客；行侠仗义的人叫（　　）客；游山玩水的人叫（　　）客；

2、乘坐汽车的人叫（　　）客,乘坐飞机、乘坐轮船、乘坐飞船的人呢？（设计意图：课前师生活跃的互动氛围，既一下子拉近了师生的距离，又润物细无声地训练了语言，启发了思维，为新课学习做好铺垫。）二、图片引课，导语引路１、我是两位穿着宇航服的乘客，出示聂海胜和杨利伟图片，认识吗？飞船里不仅载着我们的航天英雄，同时还载着一批特殊的乘客，今天这节课就让我们一起走进32课（出示课题图片），跟老师写课题,读了课题,你最想问什么?引导梳理问题,相机出示植物种子图片,这批乘客只是一粒粒普通的植物种子，作者却说它特殊,再读课题,感知特殊.2、课题中的“﹡”，提示我们这是

3、一篇?（略读课文），每篇略读课文的“阅读提示”都能告诉我们学习的方法和要求，读一读找一找。学生反馈，相机出示图片：阅读提示：（1）认真默读课文，想想课文主要讲了什么内容？（2）把自己最感兴趣的和读不懂的地方画下来，和大家讨论、交流。　（设计意图：切合实际的课堂导入，既刺激了学生的阅读欲望，又潜移默化地让学生明确了学习目标，有的放矢地进行自主阅读，提高学习实效。）三、自主学习，合作探究　1、请同学们按照阅读提示的要求自学，你可以圈圈词语，画画句子，还可以写写你想说的话。好，开始自学吧。教师巡视了解学习困难。2、你读懂了课文哪些内容？为什么对圈画的

4、语句特别感兴趣？还有什么读不懂的？同学之间相互合作，好好讨论讨论。　　　　（设计意图：“不动笔墨不读书”。圈一圈，画一画，写一写，说一说，议一议，给足学生时间，全方位调动每一位学生迁移运用精读课文中习得的阅读方法自读自悟，在充分交流读书心得和体会的过程中，培养学生自主合作的探究学习能力。）四、交流收获，渗透方法１、引导学生梳理文本，渗透两种概括课文主要内容的方法。（1）课文主要讲了什么内容呢？相机板书：变化原因用途用一句连贯的话把段意串起来就是课文的主要内容，谁再来说说？（2）课文中有一句话能直接概括课文的主要内容，赶紧找找，谁来读一读。出示中

5、心句：小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。它是文章的中心句，再读。2、中心句中有两个关键词：植物的种子变化是美妙的！用途是神奇的！来感受一下！出示图片。美妙吗？美妙！神奇吗？神奇！好，我们一起写写这两个词，板书：美妙神奇3、文中是用什么方法来生动表达这种美妙和神奇的呢？读读你感兴趣的句子。预设生成，重点引导：（1）出示句子：例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。“有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。”多有趣的变化啊，再读读。这是一种我们曾经学过

6、的说明方法？“作比较”，再读一遍。读词“例如”，这是我们今天要学习的另一种说明方法“举例子”。课文中还有两个句子也用到了这种方法，赶紧找，读出来。（2）出示老师感兴趣的句子：太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。读读这些关键词，看能读懂什么？引导学生体会用词的准确、形象地表达。　4、小小的植物种子经过一番太空旅行，可以有这么

7、多美妙的变化和神奇的用途。都是因为好像获得了两个方面的“魔力”，好好读读第三自然段就会很清楚。此时此刻你最想说什么？引导板书：魔力出示句子引读：小小的植物种子经过一番太空旅行，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途,要感谢浩瀚太空中的（），感谢浩瀚太空中的（），感谢浩瀚太空中的（），还最应该感谢（），是他们的（）创造出（）！（设计意图：简约大气教法上的“粗放”，既努力引导学生找准了学习的切入点，略中求精；又抓住了语言文字的训练点，注重了读法写法学法的指导，以体现“授之以渔”的策略教学。）五:练笔拓展,强调运用1、通过这节课的学习，我们知道了特殊乘客

8、是植物种子，假如你就是一粒要经过一番太空旅行的植物种子，你想做一颗什么植物种子，希望有哪些美妙的变化和神奇的用途吗？发挥你的想象，以“假如我是....